孩子|孩子喜欢看书给他选什么书好适合孩子看的书本推荐( 三 ) 学习|读书

除此之外，我会特别在意在封面、用纸、装订等等地方都走心的作品，因为这些因素会决定一本书的品质，这种品质，阅图画书无数的人用眼睛随便一扫就能看得出来，借用收藏界的行话可以叫“品相”，我把它称作“完整度”。放在人身上，可以叫“气质”或“气场”。这种感觉只可意会难以言传，就像马云如果和一个同样貌不惊人的人坐在一起聊天，但别人很容易能够从一些微妙的地方看出俩人的天壤之别，这些差别并不是具体的地方，比如西装、领带、发型……而是“气场”。
图画书里不论是文字还是图画，都不能有硬伤，就是不能出错，尤其是科普类图画书，更要非常严谨。
把符合这些标准的图画书挑出来后，再找那些故事、绘画等某一方面特别突出的作品。这些作品可能在“图文合奏”方面并不突出——当然也要符合基本要求——但故事或绘画单有一方特别出色，比如有的书故事讲得很一般，但绘画水准爆表，可以和博物馆里的艺术品媲美，我认为也是可以推荐的，算好的图画书。
我还会再挑选内容上有特别意义，或者绘画上有亮点的作品。比如这次的原创图画书中就有关注孤独症话题的作品《弟弟的世界》;在绘画上选择模仿古书的木刻插图，让人第一眼就很惊艳的作品《小满》，我也会给这样的图画书留出一票。做了多年的图画书研究和推广，我越来越认识到，好的图画书不仅是从艺术角度上去评价的，在内容和其他维度上，都会有其独特的价值。
我怎么评图画书的互动性?
给0～3岁婴儿开过100场亲子故事会之后，我对图画书的互动性更加看重，因为只有互动性好的图画书，才能让孩子更有兴趣，也才能真正将我正在做的阅读干预的研究付诸于实践。所以除了对于图画书一般评选标准之外，我会从下面2个方面来考量。
适合大声朗读
我看重文字的流畅性、韵律，读起来应该朗朗上口，让声音赋予文字更多的生命力，这样在讲读中能自然地吸引到孩子。所以在选书时，我会拿着书逐字地读，读起来就顺畅的书，就是我认为好书。
从儿童早期发展来看，那些有韵律、节奏的输入，能够更好的帮助孩子建立语音意识，培养语感，促进语言和思维发展。
自带良好的互动设计
【孩子|孩子喜欢看书给他选什么书好适合孩子看的书本推荐】对于0～3岁的早期阅读，我们倡导所有的看护人都能使用互动式阅读的方法，让孩子更多地参与到讲读中来，帮助孩子与书籍建立联结。因此在书籍的选择上，我更青睐于那些看起来简单，但是创作者懂得儿童心理发展加入了很多好玩和有趣地设计的书。
比如这次入围书目中的立体书《张开大嘴呱呱呱》和启蒙大师翻翻书系列里的《躲猫猫》都是我心目中的好书，前者经过精心设计，无需多言便能抓住孩子的眼、孩子的心，让亲子共读的过程不断充满惊喜，期待翻开下一页。后者则在翻动书的过程中不断有小动物出现，从猜猜看到揭晓谜底，让孩子乐在其中。最后，还能在小镜子里看到自己。特别符合小年龄段孩子对客体永存性探知的心理发展规律。
从心理学角度怎么选择图画书?
作为儿童心理学家，我的评选维度更注重图画书中儿童心理的发展规律，以及这些图画书是否具有对儿童心理发展良好的引导作用，给予孩子发展认知空间。
是否具有“发展”价值
好书要对儿童身心发展有益，包括发展的不同方面，比如认知、情绪情感、社会性和个性等。
能否激发儿童的阅读兴趣
孩子的阅读兴趣提升，才有可能提升阅读能力。所以我认为书要有趣，还要有一定的想象空间，这样才能对儿童的创造力发展提供滋养。阅读一本书，除了我们能理解一些基本内容之外，每个人还应该在自己的经验基础上，形成一些独特的认识和想法。具有这样特点的图书，适合小朋友反复阅读，加深理解，同时形成自己的看法，并对他们后期的发展产生影响和引导作用。

孩子|孩子喜欢看书给他选什么书好 适合孩子看的书本推荐( 三 )

孩子|孩子喜欢看书给他选什么书好适合孩子看的书本推荐( 三 )