幽默感是“情商”的重要组成部分 。具有幽默感的孩子大多开朗活泼 , 因而往往更讨老师的喜欢 , 人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多 。
美国许多父母在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的“早期幽默感训练” 。
一个典型的例子是:当父母故意抱着孩子作“下坠”动作时 , 一些孩子在体味下落感的同时 , 还会无师自通地意识到是大人在跟自己闹着玩 , 小脸可能会漾起笑容 。
1周岁左右的孩子已对他人的脸部表情十分敏感 。在他学步摔倒时 , 不妨冲她做个鬼脸以表示安抚——此时他往往会被你扮的鬼脸引得破涕为笑 。
2周岁时的幼儿已能从身体或物品的不和谐性中发现幽默 。
3岁幼儿的智力已发展到能认识不和谐中潜藏的幽默感 。当妈妈故意戴上爸爸粗大的男式手表时 , 孩子见了即会一边摇头一边大笑不止 。你还可以默许孩子装模作样戴上爷爷的大礼帽 , 手持拐杖 , 行步蹒跚 , 他会边模仿边大笑 。
4岁左右的幼儿特别喜欢“做家家” , 或扮卡通人物 。当你发现你的儿子与邻家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色 , 并演得十分投入时 , 你不仅不要阻拦 , 而且自己还可以客串进来扮演个坏蛋之类的小角色 。
待孩子长到5岁至6岁时 , 便可能开始对语言中的幽默成分十分敏感 。如 , 同音异义词和双关语的巧用 , 绕口令的学习 , 都能使他们感到趣味盎然 。与此同时 , 你也应鼓励孩子学习猜谜 , 甚至由孩子自己编一些简单的文字谜语 。
7岁的孩子大多已上学 。他们往往喜欢讲笑话、听笑话 。如果此时大人们能作出引导 , 让孩子们知道什么是粗俗、什么是幽默 , 那当然更是明智之举 。
8岁以后的孩子已初具幽默感 。父母应注意倾听孩子回家后讲述的有关学校生活的小笑话 , 并发出会心的欢笑 。这也是一种父母对孩子的幽默感做出肯定的表示 。
【倾力“打造”孩子的幽默感】幽默的孩子往往比较快活、聪明 , 能够轻松地完成学业 , 甚至拥有一个乐天、愉悦的人生 。
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