5.要求背诵的课文得先朗读。
朗读可以建立并促进学生视觉、听觉、思维三者间的联系，提高记忆的速度 ，所以背诵要建立在正确、流利、有感情地朗读的基础上。此外，诗歌、童谣以及课文中对话、抒情句要让学生通过朗读加深理解。
默读和朗读哪个好?

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默读和朗读对孩子产生的作用是不同的。
默读，是阅读的一种方式方法。它对提高阅读速度起到重要作用，有助于提高阅读效率。因为省略了读音的环节，默读可以将阅读效率达到最大化。不仅如此，默读还能使人保持良好的阅读状态，更有利于思考，还会让阅读的进程更加持久。
朗读，是一种表达，更是一种把文字转化为语音的创造性活动。专家说它是阅读的基础，但我更觉得它是在阅读之上对孩子提出的更高要求，即要把自己读到的内容通过自己内心的情感转化再加以表达的结果，它是一种再创作。
所以，别看“默读”与“朗读”只有一字之差，它们的内涵却有着很大的区别，对孩子成长起到的作用也是不可互相替代的。应该说，在阅读中，默读和朗读应该相互结合，缺一不可。
让孩子朗读有哪些好处

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1能培养孩子们的语感
学习语文，语感能力非常重要。因为语感能力的提高，能够敏捷地判断语言正误，以及掌握文章里的词汇、词语搭配、句子的格式、语言气势与格调等。
2能提高孩子们的普通话水平
一口标准的普通话并非轻易可以练就，它是在千百次规范地朗读课文的基础上形成的。
【孩子|朗读和默读哪个记忆强 用什么方法可以加深记忆】3可以加深孩子们对课文的理解
俗话说：“书读百遍，其义自见”，孩子们根据课文的内容去朗读，反复之后，自然就可以帮助他们理解课文的涵义。
4有利于提高孩子的写作水平
反复朗诵典范文章，能够促进孩子对课文内容的感性直觉，心中有了格局，写作也就有了章法。
5 会让孩子发生一些神奇变化
开发右脑：大声朗读可以让学生欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形成思维能力的自我培养。
改变性格：性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子能坚持大声读优质作品、书籍，很容易使变得开朗。

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