孩子|幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账( 二 )


家长可以通过私信的方式询问孩子的情况,了解孩子的情况,老师也可以详细告诉家长孩子在学校里的表现,既能避免占用班级群的公共资源,又能让双方尽快解决问题。
孩子|幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账
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3、明确自己的主题
家长和老师之间谈论的话题必然是孩子,现在很多家长都很忙,所以并没有太多的时间和老师沟通。
【 孩子|幼儿园放学,孩子重复哼唱“一首歌”,妈妈听清歌词后找老师算账】这就要求每一次沟通之前家长都应该想好自己要说什么,想要达到什么样的目的,这样不仅能够节约双方的时间,也能更好的为孩子的发展出谋划策。