这个年龄段，孩子的自我管理能力以及执行能力发展迅速。因此这个阶段的主要目标是让孩子不再依靠成人的规定，并且提高“抑制能力”，可以抵抗外界干扰、管理好自己的执行能力。
■ 自制室内地图——锻炼心理弹性和抑制能力
首先成人可以告诉孩子每个图形分别代表什么意思。图中的英语单词代表不同的家具，包括椅子，桌子，橱柜灯等。

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接下来，给孩子一张白纸，让他们按照位置放置家具。

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等孩子摆放完成之后，可能会发现一些家具原来的检索信息制作有遗漏，他们可以重新制作一个检索信息牌。

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当整个地图制作完成之后，邀请孩子讲讲今天的游戏计划，比如“我今天会先去积木区域，然后再去阅读区域读昨天没看完的绘本。”
这个游戏可以衍生为一个家庭游戏，比如让孩子自己制作卧室的演示图。这个过程需要孩子有非常强的逻辑能力，并且能够有足够的“心理弹性”。
因为在制作演示图的过程中，遇到的意外情况很多。比如由于之前的家具图形太大了，放不下所有的家具;比如定义检索信息的时候，忘记了某个家具的标示。
在面对这些意外情况时候，孩子需要慢慢学会不气馁，及时调整心态，直到演示图制作完成。
■ 反唱字母表——锻炼工作记忆能力和抑制能力

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我们比较熟悉的是ABC歌曲，如果让孩子“反唱”字母表歌曲，恐怕就特别具有挑战了。
这个游戏我在自己的班上就试过，没想到孩子们特别爱玩，导致后来正常的字母歌，没有人爱唱了，都喜欢唱反着的。
■ 做水果沙拉——锻炼工作记忆能力、心理弹性以及抑制能力
烹饪类的活动是最考验孩子的。这些小馋猫们常常会忍不住边做边吃，还有的会忘了制作的顺序，或是各种准备不足，细节考虑不充分。所以他们在制作中需要非常灵活地去调整和修改自己的计划。
【孩子|玩什么游戏可以让孩子不磨蹭 提高孩子行动速度游戏推荐】水果沙拉是烹饪类活动里相对简单的，比较安全也很可口，推荐这个年龄段孩子可以尝试。

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