然而 ， 却我们身处一个变化多端、危机四伏、极具竞争的世界 。艾莉森·高普尼克说 ， 如何引导孩子面对不确定性就是「会做父母」与「不会做父母」的分流点 。
你是园丁式父母 ， 还是木匠式父母？
木匠式父母：孩子 ， 这个世界太复杂了 ， 我这里有套《过来人百科全书》 ， 我将其知识全部授予你 ， 你得好好学；同龄人竞争太激烈了 ， 我们得提前规划好每个环节 ， 千万不能出差错 ， 一步错 ， 步步错 。
园丁式父母：这个世界永远都充满不确定性 ， 没有所谓的「一招制敌」方案 ， 孩子 ， 我得教会你随机应变和适应能力；适者生存 ， 每个人都得有自己的谋生手艺 ， 你喜欢做什么？我们一起找找？
木匠的工作就是按照标准 ， 通过自己精良的手艺 ， 打造出最完美的物件 ， 通过层层测试确保这个物件能够胜任其用途 ， 制作过程容不下任何错误 ， 每个步骤都要精准 。
园丁的工作则是给予种子一个安全、舒适的生长空间 ， 勤于耕地、辛苦施肥 ， 艳阳天搭棚、暴雨季挡涝 ， 通过自己的精心栽培 ， 呵护小苗茁壮成长为苍天大树 。

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艾莉森·高普尼克博士特别指出 ， 中产阶级总是难逃木匠的思维 。
因为所谓中产 ， 正是凭借着知识和方法论一步步走到现在的位置 ， 坚信只要有好的方法和付出 ， 就能成功 。各类教育书籍、课堂 ， 也在传达着：育儿就像管公司 ， 掌握技巧方能出奇 。
然而 ， 木匠式家长面对一个很致命的问题：孩子是有自我意志的 ， 不可能全部按你所想 。如果你的目的是打造一把椅子 ， 但结果出来了一个桌子 ， 怎么办？
《北大数学天才柳智宇 ， 放弃MIT全额奖学金出家为僧》的故事 ， 相信大家都有耳闻 。
这位武汉的小伙子打小就是数学天才 ， 别人玩耍他做卷子 ， 高三就选了国家集训队 ， 拿下了国际数学奥林匹克竞赛的金牌 ， 顺利进入北大学习 ， 是父母的骄傲 。
然而 ， 他却一直在思考一个问题：在学术之外 ， 我的心灵该何去何从？我把数学学好了 ， 就能帮身边的那么多人解决他们的问题吗？
显然 ， 他并没有在数学竞赛里找到他的答案 ， 再加上多年伏案做题造成的眼疾 ， 柳智宇决定遁入佛道 ， 出家了 。

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柳智宇
父亲是物理老师 ， 妈妈是工程师 ， 他们对儿子本寄予厚望 ， 马上就要走进MIT身居世界学者了 ， 谁知他竟然出家了？这叫人怎么接受？
这就是木匠式父母的一个极端的挫败案例 。他们只看到了孩子的数学能力 ， 却无视了他一次次的呐喊 ， “没意思” 。
正如他本人所说 ， “他们（父母）所关心的是我的前途会不会受影响 ， 而我所关心的 ， 是一条心灵的出路 。”
即便如此 ， 我们也不能说这对父母不爱孩子 ， 只是爱错了方式 。既然出发点都是爱 ， 为什么我们不能像园丁一样 ， 不为打造出跑得最快、学习最好 ， 而是培育最健康、最快乐的、最充满幻想和可能性的孩子？

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