同伴|孩子进入幼儿园后，反而染上坏习惯？3招教你如何应对家长|幼儿园|小朋友|儿子|时间

文/小渔妈妈育儿
家长选择把孩子送到幼儿园进行学习，一方面是想孩子习惯这种系统教育的模式，另一方面也是让孩子有更多的同伴一起成长。
然而很多家长却发现了一件小小的苦恼，孩子进入幼儿园之后，很有可能会在行为上出现一些坏习惯。
接下来就让我们一起看看这是为什么吧。

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王女士的儿子今年四岁了，由于父母都是在医院工作的医护人员，所以平时在生活中非常注意健康和整洁。年幼的儿子在父母的影响下，也有一些小小的洁癖。但是自从孩子去了幼儿园之后，王女士惊讶地发现儿子身上出现了一些坏习惯。比如儿子在吃饭的时候，常常会忘记洗手，这在王女士的家中是绝对不允许出现的现象。而且儿子也经常会一边看动画片，一边咬手指。
王女士十分惊讶，不明白怎么孩子去上了几天幼儿园，居然就变得不爱干净了呢。在与儿子进行沟通之后才知道，原来由于儿子过于的关注卫生，受到了小伙伴的嘲笑，觉得他太“娘”了。而儿子天天和幼儿园的这些小伙伴们在一起玩耍，不知不觉当中也变得不拘小节，并且模仿了他们的一些不健康的行为。

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其实很多家长都会发现自己的孩子在刚刚进入幼儿园的时候，回到家中都会带回来一些原本没有的小习惯。有些是正向的，有些是不良的。
作为家长，我们应该注意多多的观察孩子，及时发现孩子的不当行为，并且有针对性的进行纠正。

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孩子为什么在幼儿园养成了坏习惯？
在现代的家庭环境当中，一般都是独生子女的父母，拥有一个到两个宝宝。家庭人数上和上一代的老人相比，具有很大差距。
孩子们在童年当中，缺少上一代人浓厚的家族氛围，在成长的过程当中没有兄弟姐妹的陪伴，所以难免会产生孤独。
很多家长把孩子送入到幼儿园，也是想让孩子在童年中有更多同龄的小朋友一起成长、一起学习。当孩子从自己的家庭，进入到了集体生活当中，认识了许许多多和自己年龄相仿的同伴，这种经历会让孩子感到非常的新奇，也满足了孩子的社交需求。

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由于幼儿缺乏自我认知能力和明辨是非的能力，所以在行为上往往会十分在意同伴的评价，并且会下意识的去模仿身边孩子的行为。而幼儿园的孩子构成，来自许多不同的家庭，父母的身份背景也完全不同。
每个孩子都带有自己家庭深深的烙印，和不同的生活习惯。因此就会互相感染给对方，孩子很有可能会把这些不良的行为带回家里。
【同伴|孩子进入幼儿园后，反而染上坏习惯？3招教你如何应对】

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同伴经历，对于孩子有哪些好处？
1 ，增强安全感。
孩子在和同龄小朋友相处的过程当中结交到了自己的朋友，体会到了友情的快乐，能够在心理上得到同伴给予的安全感。
也能找到自己的社交定位，这种安全感，是亲子关系所不能取代的。
2 ，提高自我认知。
孩子在与大量同龄人接触的时候，能够明确的感受到自己的优点和缺点。尤其是幼儿园会经常举办一些小活动，有的孩子表现好，有的孩子表现差。