手是孩子的第二大脑，不同阶段的孩子手部发育情况有所不同( 二 ) 导语：每个超人妈妈的教案里

2、认真倾听孩子的声音，真诚地表扬他
每个孩子都希望父母能多关注自己，而不仅仅是拿着手机。家长要多关注孩子，在孩子有工作和家务之余的时候多和他们互动。您应该知道，人脑在情绪活跃时可以提高判断力和理解力。当孩子因父母的关注而快乐时，可以促进大脑能力的充分利用。

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相反，忽视儿童对大脑非常不利。虽然一岁以上的孩子可以自己玩了，但家长还是要多陪孩子玩，多和孩子说话。我记得有一天，我们都看着一部手机，让竹子在餐椅上玩乐高。竹子也被收获并高高地种植。到最后也没人看，那家伙一怒之下，立刻把收集到的积木扔了出去。
3.、亲子共读，绘本超乎想象
我一直认为，共读是父母和孩子是世界上最浪漫的事情。即使孩子已经具备了自主阅读的能力，家长也不应该放弃亲子一起阅读的好习惯。
父母和孩子的阅读可以帮助孩子在与成年人建立亲密关系时获得安全感和自信。

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绘本是增进亲子关系的一个好的方法，家长在睡前可以给孩子多阅读，这样孩子可以学到更多的知识，促进想象力的发展。
总结：
孩子们也具备了理解人类行为的能力，了解我们周围的世界，了解事物运作的规律，知道人们应该如何正确行事。此外，家长可以立即回答孩子的问题，这对孩子来说是终生受益的。
手是人体的第二大脑，孩子在各个年龄段对手都有不同的使用方式，家长应该做的事就是好好帮助孩子如何正确的使用手，同时还应该培养孩子的兴趣和阅读能力，并且经常鼓励他。
手是孩子的第二大脑，不同阶段的孩子手部发育情况有所不同