熬过孩子第一个叛逆期，就能放心散养？轮到“猫嫌狗厌”的时候了( 二 ) 从之前的文章中

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对于喜欢表达的叛逆期孩子来说，需要我们识别他的潜台词。
如：今天老师表扬了小明，可能是他想得到你的安慰和表扬，这时候你应该说：你也很棒！
小强的书包是奥特曼，是在提醒你他也想要一个奥特曼的书包，这时候你可以说：宝宝，你粉色的书包好好看。今天中午的午餐没有鸡腿，一方面可能是他想吃鸡腿，更多可能是希望你能接受他。

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对有破坏行为的孩子来说，破坏只是他彰显自己力量、认识世界的一种手段而已。很多时候孩子的破坏行为是出于好奇探索而作出的，大人对孩子此类行为不用过度解读。
一方面只需要多带他对他感可以适量满足：拼图、组装乐高等方式引导发掘孩子天赋；带他多做运动：打篮球、踢足球等；做游戏：老鹰捉小鸡、丢手绢等；也可以利用假期送他去军训，让他精力有了发泄，顺便锻炼了身体。

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另一方面：对破坏他人物品，乱涂乱画等不恰当的破坏行为，对孩子耐心教育，告诉他别人的东西不能碰，已经发生的要引导他道歉；画画时给他画板并告诉他墙上不可以乱涂乱画，需要保护，培养孩子的道德意识。
养儿一百岁，长忧九十九。
【熬过孩子第一个叛逆期，就能放心散养？轮到“猫嫌狗厌”的时候了】以上就是针对儿童叛逆期孩子的表现，给各位妈妈的一点点建议，希望可以对妈妈们有所帮助，让妈妈们在身心疲惫中能得到一点慰藉。