《隐秘的角落》：反思有条件养育的困境，寻求新的养育方式( 二 )

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临床心理学家克莱因的《嫉羡与感恩》一书里说：“嫉羡是因为看到另一个人拥有自己想要的东西而痛苦，嫉羡之人厌恶看到别人享受，他只有在别人的悲剧中才觉得自在。 ”
也许他已经知道朱爸爸的生活里几乎没有他的位置了。他才失望得没有开口向爸爸求助拿钱救朋友的弟弟。
朱朝阳每一次收留严良和普普都不敢让妈妈知道，更不用说提救命钱的事情了。
当父母这扇求助的窗口关闭之后，三个孩子只能和罪犯周旋了。令人讽刺的是，当朱朝阳遇到危险时，救他的人是张东升；当严良和普普没有地方可去，收留他们的人也是张东升。

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03如何冲破有条件养育的困境，寻求新的养育方式？
有条件的爱有失短视，着眼于立竿见影，让孩子乖乖就范，受我们的控制，但孩子在隐秘的角落有什么秘密完全不受我们的控制，这会给他们的人生带来很多影响。为了冲破有条件养育的困境，我们寻求新的养育方式。
埃尔菲·科恩在《无条件养育》一书中说：
什么是“无条件的爱”呢？说来也简单，那就是，父母给予孩子的爱，不需要任何意义上的回报，它只是一个礼物，是所有孩子都应该得到的礼物。
我们必须确保孩子感觉被爱和值得爱，限制批评的次数、限制每次批评的范围、限制每次批评的强度和寻求“批评”的替代。
无条件的爱，就是坚持尽最大努力提供爱，即使努力不被欣赏且没有回报。
一位老师面对一个特别淘气的学生，选择在孩子旁边坐下来对他说：“你知道吗？我真的、真的特别喜欢你。你可以一直做这样的事，这不会改变我的想法。我觉得你好像是在设法让我不喜欢你，但这没用。我永远不会不喜欢你。 ”这位老师补充道：“从那之后很快，我不是说立即，他调皮捣蛋的行为就开始减少了。 ”这个故事的意义在于无条件接受不仅是所有孩子都应该得到的，也是帮助他们成为更好的人的有力且有用的方式。
如果朱朝阳在凝视深渊时，朱爸爸能够给予孩子无条件的爱，而不是选择带录音笔，可能结局就不一样了吧。
无条件养育就是了解儿童发展的科学原理，理解儿童成长的各种需求，以孩子的眼光看世界；同时学会审视自己，与自己的内在相联接，认识自我。悟了“道”之后， “术”则由父母运用自身的智慧，根据自己家庭的具体情况，来决定如何应用。

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写在最后
埃尔菲·科恩说：
当你的孩子做了令人瞩目的事情时，你会格外高兴，但不要弄得你的“爱”会以此为轴心。如果你能正确保持这种平衡，孩子长大后就不容易感觉只有在成功时自己才有价值，他们有能力失败，却不会认为自己是个失败者。
朝阳渐渐东升的背后是有条件养育的家庭教育方式。为了冲破有条件养育的困境，我们需要给予孩子无条件的爱。我们最关心的问题不应该是“我如何能让孩子听我的话？”而是“我的孩子需要什么——我如何能够满足这些需要？”
让·皮亚杰：人性贵于世间任何规则。唯有了解孩子的需要，才有可能不让朝阳渐渐东升。

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