家庭|孩子成绩优异的家庭，都拥有哪些共性统计数据告诉你真相家庭教育|家长|学习习惯

文 |?齐丽娟
孩子成绩优异，是每个望子成龙的父母继健康、平安之后，对孩子的第三个要求，虽然成绩优异并不能和孩子本身优秀画上等号，但是在绝大多数人的看法中，成绩优异就是优秀的重要表现。不过孩子的成绩对于许多家长来说有点像“玄学”，既然大多数人的智商都是差不多的，为什么有的孩子成绩很好，有的孩子连及格都难呢？既然孩子们的资质大多相似，那么应该是后天环境影响导致了差别，最重要的后天环境应该就是家庭教育了。

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在3年前，某培训机构曾经策划过一次，线上家长调查，在这次调查中有来自全国32个省市，接近7500名家长给出了有效的问卷，参考这个问卷可以看到哪些孩子成绩很好的家庭都有哪些特征。
在调查中，当家长们被问到是否在教育中感受到过焦虑时，95?家庭回答了“是”，其中15?家长几乎是长期处于焦虑的状态，而这些容易焦虑的家长们最担心的问题就是不知道如何科学的教育孩子，其次才是无法控制自己的情绪，而这两个问题的确对家庭教育的质量影响很深。

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不过家长们的焦虑程度与孩子的成绩呈现了反比，孩子成绩排名在前10?家长们焦虑程度比孩子成绩排名在后20?家长们更低。其实这也很容易解释，因为情绪具有传染性，家长的焦虑会让孩子压力变大，在轻松地状态下学习，效果是更好的。
除此之外，家长们的观点是否统一对孩子的学习影响也非常大，大多数成绩好的孩子家长之间的观念就算有分歧，也能够很好的沟通解决，甚至是根本不会出现任何分歧；而那些父母之间有难以调和的矛盾或是冲突的孩子，成绩也会差一些。
【家庭|孩子成绩优异的家庭，都拥有哪些共性统计数据告诉你真相】

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如果父母之间的教育理念无法统一，两人教孩子完全不一样的东西，会让孩子产生混淆，而且意见无法统一的父母大概率会发生争执，这对孩子的成长肯定会产生不好的影响。
并且家长自身的行为也将会影响孩子，调查中孩子成绩排名在前10?家长们的读书量也会比孩子成绩排名在后20?家长们更多，这是因为家长在家庭中起到了引导作用，自己的学习行为也带动了孩子保持良好的学习习惯。

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孩子的自由时间也会影响他的成绩，成绩比较好的孩子们中81?人在课余有更多自由时间，可以做喜欢做的事，而成绩不好的孩子们有22?人课后的时间也被家长所掌控。其实这就代表着，家长的逼迫行为并不能让孩子成绩变好，反而会让他对学习失去兴趣。而孩子的自由时间如果被他们用来做运动、阅读等等其他的爱好，也有利于他们的身心发育。

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从这些调查中可以看出，如果一个家长能做到情绪稳定、与家人相处愉快、在业余时候也能保持学习，并且与伴侣一起担起照顾家庭的责任，就已经给予了孩子很好的家庭教育，除此之外，如果家长能拥有自己的工作、爱好、特长，成为孩子崇拜的人，可以让孩子变得更加优秀。