孩子|孩子第一次偷东西怎么做好如何教育偷东西的孩子2018 习惯|行为

孩子有偷东西的行为应该怎么办，如何教育这样的小孩，小编就来说说吧。
可能很多家长都有这样的经历，带着孩子逛超市，等出来的时候才发现，孩子的手上还抓着没有付款的玩具……
孩子从幼儿园回来，包里偶尔会有一些来源不明的小玩意，被问到，孩子就说“拿了同学的”……
想起“小时偷针，长大偷金”这样的话来，不禁心里既担心又害怕，面对孩子这样的行为，该怎么办呢?
? 从孩子年龄发育角度来看：
发展心理学研究表明，对于幼儿期(0-3岁)到学龄前期(3-6岁)的孩子来说，正处于自我中心时期，还没有完全明确物权这个概念。他们分不清你的、我的、他的之间的清晰界线，只要是自己喜欢的，那么就是我的。
还有些五六岁或者更大些的孩子，尽管有了模糊的是非概念和物权意识，可一旦遇到喜欢的东西，这点模糊的是非概念和物权意识，还不能产生足够的自制力抑制住他“想要”的需求。

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大部分孩子的“偷东西”，在他们自己看来就是“拿”，所以，当家长发现了孩子这样的行为，一方面不要上纲上线，认为孩子就是偷窃了，另一方面，家长也不能听之任之，还是要引起足够的重视，及时给予正确的引导。
具体该怎么做呢?
01
先冷静，不要反应过度
虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做?孩子想要什么?是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心?
比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”;孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。
家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。
02
让孩子归还物品和钱
如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。
如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱。
03
帮助孩子形成所有权概念
平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。
同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

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04
留意孩子的物品
家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。
【孩子|孩子第一次偷东西怎么做好如何教育偷东西的孩子2018】05
一如既往地信任孩子
“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

孩子|孩子第一次偷东西怎么做好 如何教育偷东西的孩子2018

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