扔扔扔！这款火爆家长圈的“网红”玩具，正在偷走孩子的语言能力不知道大家有没有注意到

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不知道大家有没有注意到，无论是亲戚朋友，还是自己家，凡是有孩子的家庭，几乎都有几个这样的玩具。
永远在唱“祝你生日快乐”的电子琴。
又会唱歌又会讲故事，又说英语又背诗的“益智”玩偶。
玩偶的形象紧跟潮流，电话、小白兔，小猪佩奇、汪汪队、冰雪奇缘的艾莎……你喜欢的样子我都有，比孙悟空的72变还多。

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“暴力发泄器”般的小鼓， “咚咚咚“敲完它还能立刻背唐诗。

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说实在的，这些所谓“益智”玩具，教不了孩子什么东西，反而还耽误孩子智力、语言发育。早就烦它很久了，今天吐槽吐槽。
益智玩具？不如说是智障！
2015年发表在JAMAPediatrics杂志上的一项研究发现，玩带有灯光，会说话、有音乐的高科技玩具，婴儿的语言质量和数量往往会下降。
研究人员观察了父母和10-16个月大的宝宝在家里玩的场景。当玩电子玩具时，父母和孩子之间的言语互动较少。而看书、玩更传统的玩具（如积木）时，婴儿倾向于与妈妈或爸爸表现出更多来回的“喋喋不休” 。

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宝宝虽然不说话，不也能听见玩具播放的儿歌、故事吗？是不是在默默练习听力呢？
并没有。
这类玩具基本是点一下就动一下的模式，你点儿歌就一首接一首的唱歌。你点故事就一个接一个的讲故事。很机械，根本不会和宝宝互动，即使宝宝对某个故事稍微有点想法，玩具也直接无视，把那点主动思考扼杀掉。
虽然商家一直宣称内容多么多么丰富。知识再多，没有兴趣听也白搭呀。

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宝宝能探索的，就是每个按键那唯一一种功能，没有后续变化，也就不感兴趣了。这种只有一个来回的简单互动，只是在消耗专注力，而不会激发更多想象力和创造力。
而玩具萌萌的造型，酷炫的灯光，短期吸引住孩子的注意力，吵着家长买买买。
很多时候宝宝吵着要买玩具，买回来很快又不再玩，不怪宝宝，要怪玩具这种“金玉其外，败絮其内”的设计啊。
如果家长总是买这类玩具，孩子习惯了简单粗暴酷炫，就变得浮躁，专注力降低，很难接受普通需要探索的玩具。像积木、叠杯、图画书和勺子等真正益智的开放式玩具。
孩子就是要买怎么办？
没有声光电玩具，绝对不会耽误孩子发育。
有太多，反而有可能影响语言、专注力发展。
如果孩子哪天看上一款“智障”玩具，非要买，也没必要当场较真，坚决不买。我们只要控制玩具库里这种玩具的比例，永远不占C位就好。
其实对我来说，这些智能玩具真实的作用，就是我很累很累的时候，或者很忙很忙的时候，替我看会儿孩子。压根不指望它能教什么东西。

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真正教孩子说话的，还是我们这些大活人和孩子的互动。
可是我们没有时间时刻陪伴孩子咋办？分享几个互动技巧，提高有限时间的陪伴质量。
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