孩子面对别人要他喜欢的东西的时候，都会拒绝，但是爸爸妈妈就会理解成孩子很自私，那么孩子的物权行为是什么行为呢，小编就来说说吧。

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所以当面对孩子拒绝分享的时候，家长就会担心孩子是不是自私，会不会被孤立。
但事实上：
不分享≠自私，
而是孩子的物权意识
物权意识的敏感期一般会出现在2-3岁。这个阶段，孩子的自我意识逐渐形成，“我”的意识逐渐清晰，孩子开始将自己和他人区分开，并把这种区分延伸到物品、玩具上，有种“我的东西谁也不能碰”的感觉。
这并不是真的“自私、小气”，而是孩子一个正常的发展阶段。
另一个方面，大人可以站在孩子的角度去思考，如果你有一样东西特别喜欢，你会舍得分享吗?
所以，如果家长采用强迫、指责的行为，很容易导致孩子假意分享，没有安全感，从而隐藏自己的真实想法。
孩子的物权意识，家长应该如何引导?

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1、让孩子体会分享的快乐
“分享”这个词对于孩子来说是很抽象的，所以家长需要用生动形象的方式帮助孩子理解。例如：有9颗爱吃的糖果，爸爸妈妈各拿4颗，孩子只剩1颗，这时孩子就会感到不开心。家长就要说，这个糖果爸爸妈妈也喜欢吃，但是要爸爸妈妈懂得分享，所以爸爸分享给你1颗，妈妈也分享给你1颗，这样我们每个人都有3颗，都很开心，对不对?
反过来，当孩子分享给家长时，家长也不要拒绝，肯定孩子分享的行为，让孩子明白分享不是失去，而是多了一份快乐。
2、最好的教育是“言传身教”
家庭氛围对孩子来说也是非常重要的，就好像一个孩子得到充分的爱，才会把爱输出给别人，所以父母要给孩子做一个榜样，潜移默化的去影响孩子分享。
在外面的时候，父母可以主动分享给别人，让孩子看，再问问孩子要不要尝试，给孩子尊重和可以选择的空间，不要去逼迫孩子。
3、尊重孩子说“不”的权利
每个人都有自己特别珍爱的东西，如果孩子对分享一个物件特别抗拒的话，父母千万不要强迫孩子与人分享。告诉孩子，爸爸妈妈知道你不是自私的孩子，你可以选择换一个东西分享，也可以选择不分享。
【孩子|怎么增加孩子的物权意识 孩子不愿分享就是自私吗】

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