“儿童参与”在龙华：让儿童成为城市治理新力量( 三 ) 围绕儿童参与

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成人支助者能力培训现场。
基于此，在探索儿童参与的进程中，龙华区创造性地建立了全市第一支成人支助者队伍。这支队伍肩负着双重使命，一方面成人支助者们自身要在思想意识、专业能力上持续提升，另一方面，支助者队伍对儿童参与、议事能力提升提供方向规划、专业知识输出及全过程陪伴成长。
为培育专业的成人支助者，仅2018年中至2019年1月，龙华区开展了23场成人支助者能力建设活动，包括参访交流、专题会议、现场调研、专家讲座、工作坊观摩带教、研讨会、专家督导等形式，摸索出一条“技术培训+活动示范+过程督导”的成人支助者成长路径。
在儿童参与的关键环节，诸如议案会议、撰写提案、社会倡导等，成人支助者均全程参与，指导儿童们高效议事，评估决策可行性，现场回应决策采纳状况，并帮助儿童代表们将议事结果转化为规范的提案报告。

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2019年10月， 13岁的小航成为景龙社区儿童议事会代表，随即迎来了紧锣密鼓的线上培训。从形象举止到语言表达，从财商能力到活动策划，连续六堂线上视频互动小课堂，让小航获益匪浅。
接下来，是两次“儿童优化阅读特色主题工作坊”活动。指导老师通过游戏活动，让孩子们了解儿童议事会的基础知识，通过思维导图了解参与式调研，特别是围绕“儿童友好阅读”的议题展开调研方案设计。

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儿童代表一起开展调研方案设计
终于，小航盼来了外出调研。他和其他儿童代表一起走进社区的商场、书城、商业街，收集居民对“儿童友好阅读”的看法和建议，并在指导老师的辅导下，分组讨论，对儿童友好阅读存在的问题及解决方法、行动计划进行设计，制作出了各自的提案报告。

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儿童代表开展社区调研。
最激动人心的时刻，是议案会议。专家顾问团来到景龙，倾听小航们的提案报告，有的儿童通过海报分享自己的想法，有的通过“游戏＋故事”讲述自己的见解，而专家们则现场给出了专业的回应。
最后，小航们带着海报走进社区，扎帐篷，架展板，玩游戏，吸引社区的叔叔阿姨们来倾听他们的想法，一起加入宣传儿童友好阅读的阵营。

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儿童代表开展垃圾分类社区倡导。
2019年的这场持续近一个月的儿童议事会活动，在小航的生命中留下了不可磨灭的印记，同时，也清晰地勾勒出了龙华区儿童议事的完整链条，那就是“确定议题—实地调研—议案会议—社会倡导”的议事闭环。
专业人士认为，这一议事链条的构建，将儿童议事从单一的议事环节延展为议事的流程，回答了儿童议事的目标、方法、行动路径，对于提高儿童参与的组织实施能力、增强儿童表达的可行性，具有鲜明的实操价值和现实的借鉴意义。
值得一提的是，为了让儿童们议的高效、议出深度，龙华区还在全市率先构建出了“常规议事+专题议事”的立体化议事模型，靶向式强化儿童们“议”的能力。
其中，常规议事即在单场议事活动中有多种议题共存，儿童代表分为不同小组讨论不同议题；专题议事则是所有儿童代表聚焦同一个议题，不同儿童小组讨论该议题的不同维度，从而形成丰富多元的见解。