儿童|父母千万不能错过孩子这个敏感期，否则后悔一辈子( 二 ) 幼儿

【儿童|父母千万不能错过孩子这个敏感期，否则后悔一辈子】
简单地来说，在一段时间期内，儿童会重复做一件事情，甚至每天都重复一件事情，而对其他事情不感兴趣。
这就足以说明，儿童已进入某个敏感期。
敏感期是儿童成长的关键期，错过儿童的某一项敏感期，再想对儿童进行相应的教育往往难以奏效。要想发展儿童的某项能力，就必须抓住儿童该项能力的敏感期。
语言第一敏感期
（1.5岁～2.5岁）
特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。
有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所致，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，家长们可以通过「跟Jesy玩英语」的4L故事导读法，“听、说、看、玩、读、演”
的语言习得规律，让孩子自然说英语、自信讲故事、轻松读原版。
同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
逻辑思维敏感期
（3～5岁）
特点：不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”“小朋友为什么要上幼儿园？”等等。
这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。
孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。
建议：保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事半功倍的
认字敏感期
（4岁～7岁）
特点：这是孩子第一次接触符号，我们的方法是给孩子一些文字卡片，让孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。
建议：在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。
孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。
文化敏感期
（6～9岁）
特点：幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁；而到了6～9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。因此，这时期孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。
建议：家长可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。

文章插图