麻省理工最新发现：促进孩子大脑发育的最佳方式，并非是“阅读”

每位家长都希望自己的孩子能够聪明伶俐，并且大部分父母觉得孩子的智商都是遗传的。但这是一种长期以来形成的错误观点。孩子的智商或许是受遗传的影响，但对于孩子来说，智商是完全可以后天培养的。

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大部分家长为了让孩子能比别人强，从小就让孩子学这个、学那个，但事实证明靠着“阅读” ，是不能达到启发孩子智商的目的。

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美国人类学家贝蒂?哈特曾耗费两年的时间，对42个家庭做过追踪调查研究，研究表明：家庭条件好的孩子智商平均为117 ，家庭条件差的孩子智商平均为79 。

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之所以会有如此大的差距，是因为出身贫困的孩子，总是被父母逼着学习，将来好出人头地，但往往只会起到反作用；而家庭条件好好的孩子总是会接触各种新鲜事物，进行多种多样的游戏娱乐，所以他们的大脑得到了很好的开发。

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日常生活中，大家经常碰到一些“左撇子” ，并且都认为他们的智商很高。那为什么这么说呢？因为“左撇子”的右脑可以得到很好的开发，所以才有人这么说。

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所以，父母在日常生活中也要注重对孩子“左右脑”一起开发，左脑被称为“学术脑” ，右脑被称为“艺术脑” ，所以，只要让左右脑一起得到开发，孩子的智商一定会有大幅度的提升。

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针对不同年龄阶段的孩子，我们应用不同的手段去开启孩子的高智商。
0-1岁训练方法
在0---1岁时，亲子阅读是最佳的行为。之所以在这里说“阅读”可以促进大脑发育是因为，这个年纪的孩子还没有能力听懂大人的话，也没有能力说出自己的想法，所以，这个时候就需要父母每日给孩子读故事，让孩子的语言神经形成印象，对孩子大脑的发育有很强的促进作用。

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1-3岁训练方法
在孩子1--3岁时，要多让孩子看图片、看绘本、做记忆游戏等等。这个时期是孩子记忆力发展的关键时期。之所以要看这些，是因为通过观看这些图片和卡片，能够让孩子识别简单的字，锻炼孩子的排序能力和推理能力，又可以提升孩子的记忆力，对提高孩子的智商可谓非常重要。
3-6岁训练方法
3--6岁这个阶段，是培养孩子好习惯、高智商的最重要的阶段。这个阶段的孩子，已经有能力表达自己的意愿，并且会模仿别人。在这个阶段养成的习惯，不管是好习惯还是坏习惯大都会伴随孩子一生。
在这个阶段，父母可以为孩子挑选一些有难度的绘本或者选一些有难度的益智游戏和孩子玩。

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绘本的内容多样，且有很强的教育意义，适合孩子多多看。并且，在绘本中，有许有关益智的、开发左右脑游戏的书目。家长给孩子买这种书后，也要尽量陪着孩子做这些益智游戏。
【麻省理工最新发现：促进孩子大脑发育的最佳方式，并非是“阅读”】孩子不仅能在游戏中提高智商，还能养成良好的看书习惯，对他以后的学习和生活都有很大的帮助。