庭爸谈育儿|为什么孩子会粗心马虎？满满的干货告诉你怎么处理（建议收藏）说到孩子粗心大意

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说到孩子粗心大意，好像就没几个孩子不会粗心的，但实际上，造成孩子粗心还是有很多因素的，而这些因素因人而异，而作为家长，我们有必要分析看看，自己家孩子会是什么样的类型，并且有针对性的进行引导和训练，这样才能让孩子获得改变。
好，根据大量的数据统计及分析，造成孩子粗心马虎的主要原因有五个。
（一）首先第一个原因、是由于孩子的学习知觉类型差异导致的
1.什么是知觉类型差异呢？
心理学上，把知觉定义为一种对外界信息进行加工，从而产生对事物的整体认识，了解其意义的过程，孩子掌握知识就是要经历这个过程。
【庭爸谈育儿|为什么孩子会粗心马虎？满满的干货告诉你怎么处理（建议收藏）】（说人话）实际上就是指，我们是通过视觉、听觉还是触觉为主来感受外在的世界呢？这里就有差异了。
知觉风格类型的差异是指整体知觉和部分知觉的差异。比如，有些孩子偏好把目标作为一个整体来看待，注重的是整体性。
而另一些孩子更愿意做的，是把目标看成一个一个的细节而忽视整体。比如，下面的这一幅画，有的人一眼就看出是个圆圈；有的人一眼就发现由许多箭头组成；有的人一眼就看到有6种颜色。
2.知觉风格类型差异对学习的影响：
同样，而不同的知觉风格影响着孩子的学习成绩，因为学习的每个环节都是整体和部分交替的过程。
比如：
? 认字既要整体识读，又要拆记与书写；
? 阅读也是从整体到部分再到整体的转换；
? 应用题既要理解题意，确定思路，更要找出条件分析运算检验。
学习汉字时，有的孩子是偏整体认知，一般情况下，他们认得快，但很容易写错；有的儿童是偏部分认知，他们认得慢，不过书写正确率高。
在阅读时，有些孩子读得快，但只能说个大意，积累细节知识少，容易出现广而不专的现象；有些孩子读得慢，阅读得很仔细，但是会专而不广。
所以我们要让孩子学习成绩好，不粗心马虎的话，那么就必须锻炼孩子既能从宏观整体上观察，又能注意辨别细节的能力。
所以，我们需要进行知觉训练。
3.知觉训练
（一）、拼图游戏
拼图游戏很好地兼顾了整体与部分，非常适合来进行这样的知觉训练。
孩子在玩拼图游戏时，我们要有意识地引导孩子了解部分与整体的关系，比如，先让孩子观察拼图的整体画面，接着我们来描述画面里都有什么，再引导孩子将画面描述和表达清楚，可以从整体到部分，从近景到远景，从外到内，从上到下做到有层次的观察。观察结束之后，家长可以遮住拼图的某个局部，看看孩子是否能回忆起被遮挡的局部细节，做好这些指导后再引导孩子把图拼好。