孩子|孩子从来不分享玩具给别人怎么办要教孩子会分享吗玩具|行为

孩子特别的自私不把玩具分给别人怎么办，孩子不分享玩具就是自私吗，小编就来说说吧。
“自私”的准备：物权意识和物权安全感
教孩子分享前，一定要先培养他的物权意识和物权安全感。

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1、物权意识
孩子2-3岁时是形成物权意识的重要时期，这个阶段的孩子，对自己的物品看得很紧，他们会表达“这是我的”、“那个是我的”，不允许其他人触碰。
这时，我们要做的是尊重他，尊重他的物权意识，给予他自由，让他给自己的玩具、零食等贴上自己的标签。
同时，我们也需要把自己的东西贴上标签，告诉孩子：“你的东西，爸爸妈妈不会乱动，但是属于爸爸妈妈的东西，你也不可以乱动。”
这样，通过言传身教，更直观的培养孩子的物权意识。
【孩子|孩子从来不分享玩具给别人怎么办要教孩子会分享吗】2、物权安全感
有些宝妈认为，孩子的玩具是我买的，衣服是我买的，就连这个人都是我生的!所以他的物品也任由我处置!这个观点听着就好恐怖，也不利于培养孩子的物权意识和物权安全感。
从孩子的角度来说，妈妈随意拿走自己的物品送人，这时他可能会通过哭闹，争取拿回自己的东西，而这时候，会被说成“自私”，孩子也会没有物权安全感。
我们要保护孩子对物品的安全感，当别人想要他的东西时，我们要先询问孩子的意见，并且完全尊重，绝对不强迫他把玩具给予他人。
只有让孩子知道：属于我的东西任何时候都是我的，我有对物品的绝对支配权时。只有这样，他才会愿意把自己的物品分享给他人。
宝妈应当帮助孩子建立物权安全感，当他不愿意分享的时候，不要给他贴上自私的标签，给予足够的时间。

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“自己的东西”、“别人的东西”、“大家的东西”要分清
物权意识和物权安全感建立好后，这三点一定要让孩子分清：
自己的东西：我有绝对的掌控权，可以选择与小伙伴一起玩，也可以选择不给他们玩，没人可以强迫我。
别人的东西：同样，别人也有捍卫自己的物品的权利，就算我想玩，别人也有权利不给我玩。
大家的东西：公共场所的东西属于大家的，我不能独占。可以遵循先来先得，轮流玩耍的规矩。
三个家中的练习
当然，我们应当保护孩子的物权意识，培养孩子的物权安全感，这并不表示，孩子就会分享了，宝妈应在生活中加以引导。
“拿走”“送回”的训练
平时和孩子在家时候，可以进行一些“借东西”“换东西”的训练，比如我们可以跟孩子“借玩具”，孩子也可以跟我们“借墨镜”……所有的借走的东西需要在规定时间归还，这一过程中，不管是孩子还是我们自己，都有说“不”的权利，都要互相尊重。
当孩子发现，原来“借”走的玩具，过一点时间后还会“还”回来，这样他才愿意尝试分享。
“公平拥有”的训练
“拿走”“送回”是针对不会“消失”的物品，而食物分享过后就不再回来，这时候，我们要通过“公平拥有”来让孩子知道，分享不是失去所有，而是公平共同拥有。
当宝妈在洗苹果时，宝妈可以问宝爸：“你要吃苹果吗，我可以分你一半。”
当孩子在吃饼干时，我们也可以询问：“可以给我吃一口吗?”
要让孩子知道，分享食物，不是全部给予，一人一半才是最公平的分享方法。
所以分享这类“会消失”的物品时，要本着孩子自愿，乐意并且能够公平拥有的原则。

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