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如果幼儿园空间有限 ， 或者有这种树资源却苦于它们太单调了 ， 那完全可以考虑依托树来建造孩子们希冀的童话屋 ， 聊个天 ， 假装表演 ， 挑战下胆量 ， 感受不同的环境、不一样的文化和环境 ， 都可以在童话屋实现 。 当然 ， 如果想省事儿并且资金困难 ， 也可以考虑直接买个藤编小屋配合起来 。
用法.5：树+运动 ▼

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利用树来进行攀、爬、平衡走、跳、旋转、摇摆、倒挂……这些对于幼儿园来说都不在话下 ， 有些幼儿园还会结合绳子把一些树连起来 ， 玩“穿越火焰”或者“过电网”的游戏 ， 这也是对孩子身体协调性的极好锻炼 。
用法.6：树+秋千 ▼

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幼儿园里的秋千形态多样 ， 但像安吉这样的似乎更有感觉 ， 因为几乎所有现场观摩的老师都喜欢拍下它 。 将幼儿园的大树变成秋千架 ， 这在孩子看来确实很震撼的 ， 其中有智慧 ， 有勇气 ， 有秋千的最简单工作原理 ， 还有环境与自然的最真实融合 。
用法.7：树+树荫 ▼

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如果孩子自由玩耍的某个区域能有一把天然的“保护伞” ， 那简直了 。 夏天阻隔炎炎烈日灼晒 ， 冬天摇下树上的雪 ， 春天观察树下一切生物的动静 ， 秋天晒个太阳捡些树叶 ， 于幼儿来说 ， 怎么都是舒服自在 。
用法.8：树+微景观 ▼

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这种树是不是很高级？比起每棵树上挂一块“爱护花草树木”或者孩子看不懂的科普知识小牌牌 ， 这种给每棵树做些许包装设计、围绕每棵树生发出一系列生动故事的做法是不是更触及灵魂深处？
把树和微景观结合起来 ， 你会发现幼儿园的故事开启了新篇章 。
用法.9：树+门脸 ▼

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或许一排铁栅栏的做法比这个更直接更省钱 ， 可是抛开树木 ， 你会发现这里瞬间黯然失色 。 这就是“自然”的精妙 。 倘若大门必须用钢筋混泥土加铁锁来确保全园安全 ， 那种养殖区、漫活动区、户外运动区等完全可以考虑用树来做文章、做创意 。
用法.10：树+景观 ▼

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