惩罚孩子,不仅仅是因为犯错,而是为了让他们日后不再犯错( 二 )
这里面的一个重点 , 就是“让孩子知道怕 , 知道敬畏” 。
因为在成长中 , 又让孩子足够怕的东西 , 他才知道要收敛、约束自己的行为 。
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是的 , 小到2-3岁的幼儿 , 从他们懂事起 , 他们的内心深处就清楚是非对错 , 而他们的无意犯错 , 有时候是自我控制能力不足 , 有时候却是有意为之 , 来试探父母管教的底线 。
说教并非不可以 , 但总是用一成不变的“说教”来企图解决问题 , 真的有些太乐观了 。 说教的直接对应关系就是唠叨 , 唠叨会让孩子烦不胜烦 , 小孩子自动开始“左耳进右耳出”的模式 , 大孩子则会直接走到对立面去 。
尤其是针对大是大非的问题上 , 唯有让孩子产生“敬畏感” , 产生“怕” , 他们才会守规矩 。
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对于父母来讲 , 也不必太“玻璃心” , 认为对孩子“凶”一点 , 就会让孩子受不了 。
是的 , 现在的孩子的确太脆弱了 。 脆弱到动辄就想要用“结束生命” , 来解脱自己、惩罚别人 。 事实上 , 惩罚的 , 只不过是最爱自己的人罢了;而所谓的解脱 , 就是对生命毫无敬畏之心 , 甚至盲目相信人生还可以重来 。
造就孩子“脆弱感”的 , 难道不是对孩子从小的娇生惯养 , 对他们保护过度 , 让他们从不经历风雨的缘故吗?
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最好的做法 , 就是父母让孩子从小就知道“赏罚分明” , 并且在孩子不断地成长中 , 逐步地完善健全“赏与罚的界限” , 且坚持执行下来 。
【惩罚孩子,不仅仅是因为犯错,而是为了让他们日后不再犯错】毕竟人生有许多界限是不能触碰的 , 而惩罚 , 不仅仅是因为犯了错 , 而是要为了让他们日后不再犯错 。
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