“不行，你今天去不了菜市场。”
(提出自然后果的惩罚)
“为什么?”
“因为你昨天在鱼摊前玩鱼，把摊主的鱼弄死了。”
(注意客观陈述事实，不批评，比如“还不是你捣蛋，不听话，把鱼弄死了。”)
“嗯……我知道错了，再给我一次机会。”
“今天不行，你只能和奶奶在家呆着，”
(明确态度，让孩子体验“因为在菜市场搞破坏，今天不能和妈妈一起去”的自然后果)
“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”——冰心。
以上就是孩子爱搞破坏正确的引导方法，孩子爱搞破坏怎么办，请大家继续关注。

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