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导语：教育部门为了父母能够减少费用的支出 ， 又能更好的教育孩子 ， 便出台了5+2的政策 ， 什么是5+2政策呢？就是每个星期 ， 要有五天是延长2小时放学 ， 这样父母和孩子都有很大的收益 。
父母再也不需要担心接送孩子的事情 ， 也不用担心接孩子后没有人看管了 ， 也可以为父母省下一笔托班的费用 ， 可以有效提高父母的收入 。
可是 ， 即使父母和学生都收益了 ， 另一个问题紧接着而来 ， 就是 ， 老师下班的时间被延迟了2个小时 ， 这样就会意味着老师会更加的辛苦一点 ， 在学校要多等2个小时 ， 确保学生的父母都可以来接孩子 。
可是 ， 父母有没有想过 ， 延长老师的时间老照顾学生 ， 会影响到什么样的问题呢？一位北大的教授提出了这样的看法 ， 并说出了学校老师延长后产生的后果 。
案例：北大教授直言 ， 延长老师在校的时间 ， 可能会产生不容小觑的后果
教育部门这样的5+2模式的出发点是好的 ， 可以让父母安安心心上班 ， 不需要担心接送孩子了 ， 孩子也能够得到更好的安全保障了 。
可是 ， 有没有想过老师们的权益呢？老师在校的时间被延长 ， 也正意味着老师延长上班的时间 ， 工作的时间也就延长了 ， 甚至可以这样说 ， 老师已经超出了正常的工作时间 。
那么 ， 应该想一个两全其美的办法 ， 这样既能保护好老师的合理的工作时间 ， 又能保护到我们父母 ， 能够晚一点下班在学校能够接到孩子 。
其实 ， 在延长老师晚下班的同时 ， 也应该延长老师晚2个小时上班 ， 这样就可以保证老师可以达到合法的工作时间 ， 并非超过正常的时间 ， 就是 ， 老师可以9点到校 ， 9点半或者10点上课 ， 这样老师就可以得到合法的工作时间了 ， 这样对老师也是很公平的 。
如果没有做出相应的改变 ， 那么老师在学校的工作时间 ， 会远远超出合法的工作时间 ， 而且时长会达到11个小时 ， 有的家长会更晚 ， 那么老师等待的时间也会更长 。
既要保证受益者 ， 也要保障我们的付出者 ， 如果双方没有达成妥协 ， 最终受到“伤害”的只有孩子 ， 因为 ， 如果老师来晚了 ， 那就说明老师上班“迟到了” ， 如果老师按照正常的时间点下班 ， 父母有没有办法接到孩子 。
所以说 ， 在工作时长方面的问题有待研究 ， 我相信会最终会给出最合理的方案了 ， 这样既能保证付出者的权益 ， 也能保证受益者的利益 。
一、延长老师的下班时间 ， 很有可能会造成老师这个职业的“缺失”我们都知道 ， 老师这个职业是很辛苦的 ， 所以 ， 老师的时间延长后 ， 显而易见的是工作量的增加 ， 这样就会造成一种很常见的“后果” ， 就是老师的积极性显而易见的下降 。
这样就会导致 ， 很多的大学生就业方面 ， 就不会考虑小学和幼儿园老师这一职业 ， 因为他们很清楚 ， 老师这一职业 ， 工作了增加了 ， 反而不涨工资 ， 这就会意味着老师这一职业会更加“辛苦”了 。

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