养废一个孩子最隐蔽的方式,就是对他太好( 三 )


只有让孩子拥有独立生存的能力 , 他才能在离开父母的怀抱之后 , 独立走向社会 , 过好自己的生活 。
放手让孩子选择
伊能静儿子哈利曾对不愿放手的她说:
“你用你知道的事情来告诉我 , 你怎么知道你知道的就是全部呢 , 我的未来你又没有去过!”
伊能静犹如当头一棒 , 这才开始不设限 , 只要哈利所想 , 便可以去学:
作词写歌 , 画画 , 跳舞 , 拍短片 , 写小说 , 设计服装 , 舞台剧……
养废一个孩子最隐蔽的方式,就是对他太好
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也正因为有足够的选择 , 如今的哈利特别有主见 , 有想法 , 有担当 。
一个孩子 , 只有可以为自己的人生做主 , 他才能对自己的选择负起更大的责任 。
就像心理学家武志红说的 , 让孩子不断地自己选择 , 孩子才会真正长大 。
放手让孩子试错
杨澜讲过这么一个故事 。
朋友为了锻炼孩子 , 决定让孩子根据自己的喜好去设计一次旅行 。
养废一个孩子最隐蔽的方式,就是对他太好】在规划出行方式时 , 有一段路程在手机地图显示只有一条直线 , 孩子以为很近 , 便选择步行 。
朋友明知道步行可能要行走一个小时 , 却没有吭声 , 陪着孩子走完了这段路 。
他说:
“在孩子的成长道路上 , 要放手让孩子去犯错 , 在试错中 , 孩子才能得到成长 。 ”
养育孩子的过程中 , 父母都希望孩子少走弯路 , 但孩子的成长是螺旋式的 , 要自己不断去试错 , 才能慢慢前进 。
所谓独立 , 就是从一次次摸索尝试 , 纠正错误的过程中习得的能力 。
抓紧给孩子立规矩
李玫瑾教授曾指出 , 在孩子6岁之前 , 就要给他立好规矩 。
规矩于孩子而言 , 就是行为的标杆 。
作家刘墉也是从小就给儿子立下各种规矩 , 并严格督促孩子执行:
自己的事情自己做 , 严格作息 , 不能偷懒;
自己洗衣服 , 父母不在家的时候 , 必须要自己做饭……
在规矩的约束下 , 儿子不仅烧得一手好菜 , 自理能力还特别强 。 即便在学校的集体生活中 , 儿子也一点没让家长操心 。
所以 , 父母只有尽早立下规矩 , 孩子才能尽快独立 。
养废一个孩子最隐蔽的方式,就是对他太好
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看过这样一个比喻:小鸡来到世界的最后一道关卡 , 是冲破坚硬的蛋壳出来 。
小鸡在壳里拼命挣扎时 , 就是身体不断得到充血、快速成长的过程 。
此时 , 母鸡若是帮忙啄开蛋壳 , 出来的小鸡很快就会死去 。
正所谓 , 鸡蛋向外打破是成长 , 向内打破是毁灭 。
孩子的成长 , 也是破壳而出的过程 。
该吃的苦 , 一点都少不了 , 该经历的难 , 挨个都得经历 。
否则 , 孩子既不成才也不成人 。
有远见的父母 , 从来不是替孩子铲平前方的路 , 而是放手让孩子独立前进 。
跌倒也好 , 爬起也罢 , 孩子终究得自己走完人生的下半场 。
父母对孩子最深沉的爱 , 莫过于此 。
放手让你去拼去闯 , 如果累了 , 苦了 , 伤了 , 受挫了 , 家永远为你敞开拥抱 , 给你温暖 , 支持 , 鼓励 , 信心 。
但休息过后 , 你依然得独立前行 。
养废一个孩子最隐蔽的方式,就是对他太好
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我们能做的 , 其实就是在有限的时间里给孩子最好的陪伴 。