凯叔讲故事|“他打你，就给我打回去”，教孩子以暴制暴后，我看到可怕的一幕( 三 ) 文

女儿点了点头。
接着，爸爸又让她讲述事情经过。
原来，她俩都在玩纸盒，
结果大洋突然把盒子一扔，
就砸到了她的头。
爸爸又问女儿：
大洋是故意打你，
还是开玩笑？后来他又打你了吗？
女儿表示他也没有再打，
爸爸继续说，
我想大洋是在跟你开玩笑，
并没有故意要打你。
聆听孩子讲述事情经过，
父母才能做出正确判断，
避免产生误会，
有助于更好地解决问题。
● 其次，告诉孩子，被冒犯第一时间反馈感受。
告诉孩子，如果小伙伴间的肢体冲突，
让自己感到被冒犯，或者受伤，
需要第一时间反馈感受。
在综艺里，
王诗龄跟森碟一起完成任务。
两人在下石阶时，
王诗龄从背后推了一把犹豫不前的森碟，
结果森碟身体倾斜，差点摔倒。
虽没受伤，森碟却被吓了一跳，
她扭动身子，朝王诗龄传达出不悦，
接着又跟随行的阿姨报告：“Angela把我推下去了。 ”
王诗龄虽然没有恶意，
但森碟却受到了惊吓。
森碟没有暴力回击，
而是真实地表达了不悦，
又向身边的大人报告了情况，
这是对自己的维护，
也提醒王诗龄的行为对她造成了不适。
事实上，森碟的表现，
反应出父母平时对她的教育。
父母尊重孩子，肯定、接纳他的感受，
在遇到冲突时，孩子才能自由地表达感受，
并懂得保护自己。
● 最后，学会震慑对方。
如果遇到对方有意欺负人，
美国儿科学会提出了解决办法，只需四步：
（1）直视欺负者的眼睛，大声喊“住手” 。
（2）笔直站立，保持镇静。
（3）用坚定的语气告诉对方：
“我不喜欢你的行为” ， “请不要这样对我说话” 。
（4）直接走开。
微电影《被称赞的孩子》里，
双胞胎兄弟骑着新单车到村头溜达，
一群孩子拦住了他们，
其中一个叫康康的男孩，
打量着他们的新车，嘲笑道：
“新车有啥用，能像我一样放开双手骑，才叫厉害。 ”
说着，康康来了一段脱把骑行。
兄弟俩哪肯服输，
放开手就往前骑，
结果双双摔倒在路边，
惹来康康等几个孩子一阵哄笑。
双胞胎弟弟翔喱站起来，
骑到康康跟前，直视他的眼睛，
大声说：“别笑，你等着，一定能赢了你。 ”
翔喱的气势，震住了大家，
一群孩子顿时止住了笑声。
遇到同伴的挑衅、嘲笑，
翔喱没有恼怒打人，
也没有退让逃避，
而是挺起胸脯告诉对方，
“不要嘲笑人，我可以办得到” ，
既警告了对方，也维护了自己的尊严。
此外，告诉孩子，
遇到这种事，
还要及时求助老师、家长、警察等身边的大人，
以此更好地保护自己。
一个短片里，
讲述了父母是孩子最好的老师。
父母礼貌地乘坐交通工具，自觉排队等候地铁，
孩子很快也学会了守规矩。
父母挪车时破口大骂挡道司机，在冲突中暴打别人，
而孩子也会辱骂、讽刺、暴力对待他人。
孩子是父母的镜子，反应出他们的一言一行。
教育学者尹建莉说：
“父母不在人际交往上斤斤计较，孩子就能学会豁达；
父母能勇敢得体地解决争端，孩子也会习得同样的智慧。 ”
教孩子保护自己很重要，
但父母处理人际关系的方式更重要，