想要预防孩子大舌头？这几个知识点你应该知道规律

规律，是事物之间内在的本质联系，决定着事物发展的必然趋势。比如说，地球是围绕着太阳转的，白天和夜间的出现与转换就是阳光射到不停运动的地球的体现。大到整个宇宙，小到每个人的身体，规律总是必然出现的。
就拿语言发育来说，刚出生的婴儿只会哭喊不会说话，而三岁多的孩子就已经能够整句输出了，这个过程就体现了语言发育的规律。每个孩子的语言习得路径大致一样，却又会因为生理、环境条件的不同而有所差异。
一般来说，我们只需要按部就班走就可以，不需要被“起跑线”理论所左右，过早过多地教给孩子超出年龄表达和理解能力的语言和文字。一些家长很自豪，因为宝宝两三岁就学会了不少网络用语，给家庭带来不少笑声。但是，这种情况真的值得鼓励吗？
网络用语对于成年人来说并没有什么，很好理解也很容易记忆和应用，但对于语言水平不高的幼儿来说，就无异于一颗深水炸弹了。像是我们比较熟悉的大舌头，就有可能因为家长不经意间的行为而出现在孩子身上。

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大舌头的源头是家庭？
有人可能不信，孩子之所以会沾染上大舌头，就是因为家庭环境不良和语言教育缺失导致的。虽然婴幼儿的语言发育是一个自然的过程，可家长光看着不干预也是不行的。
在孩子出生的头一年里，语言刺激的质量直接决定孩子开口说话的时间，也直接影响未来三年语言发育的速度和水平。而在孩子出现大舌头的苗头时，家长的及时引导可以纠正孩子错误的语言习惯，避免更严重的语言障碍的到来。
如果家长反过来做，大舌头不找上门都对不起它自己的赫赫凶名。语言刺激质量不高，孩子连开口说话都费劲，语言发育迟缓的到来也必定预示着构音障碍的出现。在宝宝出现大舌头迹象时，爸爸妈妈如果不采取相应的措施，则只能眼睁睁看着孩子的发音错误演变成更严重的语言障碍。

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发音错误不一定是大舌头？
语言发育是一个少则三年多则五年的过程，任何孩子语言表达能力的成熟都不是一蹴而就的。在语言发育高峰期，也就是4岁之前，由于语言中枢和构音器官的稚嫩，发音不准一定会出现在孩子身上，但这并不能说明孩子的发音问题就是大舌头。
我们在之前说过，婴幼儿的音节习得是分阶段进行的，比较容易的发音如/b/、/m/、/d/在孩子2岁时就能完全掌握，更困难的/zh/、/ch/、/sh/有些孩子直到5岁才能说明白。这就要求我们的爸爸妈妈，需要对孩子的语音学习规律有一定的了解。
当某些音节应该在特定年龄段掌握，却没有被孩子掌握时，家长再担心宝宝是否为大舌头也不迟。当然，这里的大舌头是指功能性构音障碍，即孩子的身体完全健康，却又出现的发音不准和口齿不清。
所以，发音错误不一定就是大舌头，我们还要看音节掌握是否符合语言习得规律。

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舌系带过短是大舌头的真正元凶？
我猜很多家庭都有这样的经历：当发现孩子说话发音不准时，就可劲儿地把宝宝舌头抻出来，看看舌系带有没有过短的情况。随后，父母带着孩子火急火燎地来到医院，无论如何也要给孩子来一刀。没想到，孩子术后非但没痊愈，发音问题反而加重了。