嗨猪的家庭|“休息令”来了,将于9月1日开始执行,家长心里的石头落地了!( 四 )
学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施;
不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束 。
此《规定》将于今年9月1日开始施行 。 消息一出 , 家长们表示终于能放心了!
此外 , 在《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中则进一步强调:
着力保障学生每天校内、校外各1小时的体育活动时间;
全面落实大课间体育活动制度 , 中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动;
每节课间应该安排学生走出教室 , 适量活动和放松 。
有了政策支持 , 相信今后孩子上学不用再那样压抑了 , 孩子们能更好地享受课间的十分钟时间 , 校园又能恢复往日的欢乐和活泼 。
课间十分钟并不是可有可无 , 而是必不可少!
那么在课间十分钟里 , 孩子们能做些什么事情呢?
● 去操场跑跳 , 锻炼身体
孩子们可以在下课时去操场跑一跑、跳一跳 , 或者跟同学打打闹闹 , 这样简单的动作便可以让身心得到放松 。
俗话说:“运动和不运动的孩子 , 十年后过的是不一样的人生 。 ”
适当运动不仅可以增强身体抵抗力 , 还可以锻炼孩子的韧性 。
● 与同学交流 , 结交朋友
在校园里 , 除了学习 , 孩子们也有社交的需求 , 课间便是孩子们联络感情的最好时机 。
在课间 , 孩子们通过做游戏、聊天等方式结交朋友 , 学习如何与人相处 , 有利于他们提高沟通能力 , 帮助他们更好地融入集体 。
● 清理课桌 , 理清思路
孩子们可以利用课间时间整理上节课的书本 , 准备下节课所需要的物品 。
这个过程既能够提高孩子的动手能力 , 也可以帮助孩子理清思路 , 增强逻辑思维能力 。
● 换换脑筋 , 劳逸结合
那些在课间十分钟继续埋头苦读的孩子 , 以为自己在“争分夺秒” , 其实他们不懂得“磨刀不误砍柴工”的道理 。
在课间缓解一下大脑的紧张压力 , 动静结合 , 反而有利于提高课堂学习效率 。
4
把孩子们从教室里拉出来 ,
已经刻不容缓!
令人感到欣喜的是 , 我们已经看到了一些变化:
比如以后中考体育不只是三四十分了 , 将可能变成100分甚至150分 , 体育课要和文化课一样布置作业;
比如北京、上海、湖北等多地出台中小学校学生伤害事故处理条例 , 从法律层面对事故各方责任进行了严格界定 , 为校方管理松了绑;
比如不少学校已经渐渐意识到课间的重要性 , 正在尝试性地为孩子们提供安全又有益的课间十分钟 。
让课间十分钟真正发挥应有的作用 , 绝非只是学校的事 , 也需要家长的配合和理解 。
如果我们一味地保护孩子 , 不希望孩子受一点儿伤 , 从而把他们关在家里、教室里 , 那么他们也就失去了快乐来源 , 失去了活力 , 最终只会变得死气沉沉、脆弱不堪 。
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