孩子的成长发育阶段中 ， 一岁多的宝宝已经基本可以独立行走并且走得很稳、对于喜欢的玩具可以精准地抓握、独立地堆积木、用吸管杯喝水等 。
在一岁以前 ， 宝宝常把自己和妈妈看作是一个共生体 ， 而一岁后宝宝开始形成独立的自我意识 ， 并且慢慢意识到自己是一个独立的个体 ， 因为这种自我意识 ， 也开始有了自己的想法 ， 但这个阶段的宝宝还不具备判断事物对错的能力 ， 所以就会出现当不该做的事情 ， 父母不让他做的时候宝宝就会发脾气 。

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当出现这类问题时 ， 我们该如何正确引导宝宝呢？
1.当宝宝是合理行为时 ， 要理解孩子
这个阶段的宝宝有些行为是想要模仿身边的大人 ， 例如宝宝看到大人在吃东西 ， 他也会有想要吃东西的冲动 ， 这时可能会随手抓起身边的某样东西放到嘴里 ， 因为一岁左右的宝宝还不具备完全辨别事物属性的能力 ， 如果大人阻止他的行为 ， 孩子就会不理解为什么自己不能这样做 ， 而用发脾气来表达自己的不满 。
当宝宝的行为是比较合理时 ， 父母首先要做到的是理解 ， 不要用恐吓或责备的方式去制止孩子 ， 要知道这不是孩子在找茬或是不听话 ， 这些行为只是孩子的心理发育所致 ， 当孩子的行为和感受被理解、被看到时 ， 自然不会再发脾气 。

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2.让孩子远离危险物品 ， 懂得温柔而坚定地拒绝孩子
对于小宝宝来说 ， 日常生活中有很多地方是危险的 ， 要尽量不让孩子离开你的视线 ， 并尽量让孩子远离危险物品 。 例如墙壁上的电源插座 ， 小洞洞对孩子来说有着莫名的吸引力 ， 有时总是想把手指伸进去看个究竟 ， 与其跟孩子讲一些他还听不太懂的道理 ， 不如一步到位把这样的小洞洞堵上以绝后患 。
多数父母对孩子的要求是有求必应的 ， 但我们也要懂得适度、懂得温柔而坚定地拒绝孩子一些不合理的要求 。 当孩子因为被拒绝而闹情绪时 ， 千万不要妥协 ， 要让孩子意识到父母态度的坚决并且不会因为自己的哭闹而改变 。

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3.让孩子适当体验“感知性行为”
当孩子想要拿一个摆放在高处的物品时 ， 你会对他说：“不要自己拿 ， 这个东西很重会砸到你“；当孩子要去碰一个装着热水的杯子时 ， 你会对他说：”千万不要碰 ， 这个杯子很热 ， 你会被烫到 。 “而对于孩子来说 ， 他的意识里并没有重和烫的概念 ， 他也无法了解中和烫是什么样的感受 ， 所以可能下次父母又会遇到孩子出现此类问题 ， 这种情况下我们可以试着让孩子去体验”感知型行为“ ， 也就是把高处的物品拿下来 ， 放在孩子手上让他感受一下什么是重；拿起孩子的手 ， 轻轻去触碰装着热水的杯壁 ， 让孩子亲身感受什么是烫 ， 这种最直接的感知型行为可以让孩子把感受深深的记在大脑里 ， 下次再遇到这种情况也会本能地不再去触碰它 。

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4.学会给予孩子选择的权力
有些父母跟孩子讲话习惯用命令的口吻“你必须干什么、你不可以干什么“ ， 而大多孩子的自我意识很强 ， 即使1岁多的宝宝也有着自己的想法 ， 父母不妨试着在不违反原则的情况下给孩子选择的权利 ， 毕竟孩子是一个独立的个体 ， 应该得到父母的平等对待 。

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【1岁宝宝开始形成自主意识，动不动就发脾气，有4点需家长注意