早教利与弊有利无弊的7大早教法( 二 )

第四，孩子需要学会做事，这是品格教育。
如何与自己、他人、环境相处，就是做人。事情应该如何进行，才容易达到目的？这就是做事。懂得做事，他开心，别人也开心；相反，如果他不能做人，不能做事，他会难过，别人也会难过。和自己相处很难吗？当然，很多成年人直到老了才知道如何与自己相处；我不仅讨厌他，也不喜欢自己。不喜欢自己的人，就意味着不能和自己相处。与他人友好相处并不容易。在成人的世界里随处可见，你在行动和说话的时候，少考虑别人，多考虑自己。
这种人可能不恨自己，但别人肯定恨他。与环境和谐相处并不容易。环境抱怨了，不会马上反应过来，也不会马上给你面子。
当你发现环境不愉快的时候，你几乎没有时间后悔。随便扔垃圾袋，随便砍树，不要节约用水、用电、用纸...都是对环境不利的行为。和人在一起，玩游戏或者工作，难免会有矛盾。什么时候坚持自己的观点，什么时候让步，怎么让步，让步多少，这是一个艰难的决定。做一件事，如果纯粹是为了一个人，不妨努力。不理别人。但是涉及到别人，你就得考虑别人怎么想，怎么说。这些都是做人做事的难点。做人的问题，随着年龄的增长，会越来越困扰孩子。父母应该帮助他们的孩子，教他们如何做人。
第五，孩子需要了解生活，这是生涯教育。
【早教利与弊有利无弊的7大早教法】孩子要长大，最终成为可以独立生活的成年人。所以，在童年，不是哲学上的考虑，而是对不同生活有更多了解的现实需要。“我长大后想做什么？”这个问题不困扰孩子。孩子从看电视动画片和电视剧，讲故事，漫画书中认识生活。故事中的主角(英雄或美丽的公主)是孩子第一个认同并想要模仿的对象，主角的奇遇和神奇遭遇是孩子第一个想要经历的人生。
孩子上学，课本上的大名，伟大的科学家，伟大的将军，伟大的艺术家，伟大的政治家，是他们想模仿的另一个对象。
当一个孩子向往的目标被锁定在有限的数量时，对自己的挫败感会多于鼓励。很显然，父母有责任告诉孩子:人生有千万条路，每条路上都有很多感动和感动的地方。所谓“各行第一”就是这个意思。尊重别人的选择，努力自己的方向。只有很懂生活的人才有这样的胸怀。
第六，孩子需要培养智慧，这是思想教育。
有人积累了很多经验，却学不来；有些人读了很多书，却学不会。有的人从四面八方得到消息，却无法分析判断。有些人出现在他面前，他却看不到意义。这样的人，我们说，缺乏智慧。什么是智慧？智慧，简单来说，就是创造新事物和新观念的能力。他不仅能比别人更快地从现象、新闻、知识、经验中读出不同的含义，还能从中发展出新技术、新发明、新作品、新思想。
创造力是智慧的表现。许多人认为智慧是一种天赋。

早教利与弊 有利无弊的7大早教法( 二 )

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