语言环境：决定孩子未来输赢的起跑线俗话说“良言一句三冬暖

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” ，一句善意的关怀或鼓励的言语，会让人感到温暖，而一句谩骂或侮辱的语言则会伤害到别人。
对于成人而言，语言会影响我们的心情，而对于儿童而言，拥有什么样的语言环境，将决定孩子未来优秀的程度。
很多人认为，决定孩子未来是否成功的关键因素，与努力程度和智力有关，而在《父母的语言》一书中，作者达娜.萨斯金德博士提到：智力、成长型思维模式和意志力都是影响学习成绩的重要因素，另外一个关键因素就是：自我调控和执行功能。
芝加哥大学的赫克曼教授说：没有自我调控和执行功能，儿童，甚至我们自己能够成功的可能性都很小。
那么父母该怎么做，来帮助孩子提高自我调控和执行能力呢？答案就是：靠语言
接下来，我将从什么是自我调控和执行能力、语言是如何影响孩子的自我调控和执行功能的、父母怎样与孩子对话，这三个方面来跟家长朋友们介绍，父母的语言对孩子的影响。
一、什么是自我调控和执行功能
自我调控和执行功能，有时也被称为“品质”或“软”实力，指的是监控自身行为的能力。
简单来说，就是能够控制自己情绪和行为的能力。自我调控和执行功能，能让我们在消极，或者面临严重问题时控制住自然反应，能够保持镇定。
比如，有的孩子经常被夸聪明，有天赋。确实，很多幼儿园的孩子早早的就学会了从1数到100 ，认单词，读英语。但是如果他上课坐不住，不听从老师的指令，控制不好自己情绪的话，无论孩子多么聪明，成绩都不会很优秀。
孩子没有强大的执行功能和自制力，单靠“智力”孤军奋战是不科学的。
自制力不是天生就有的，为什么有的人就能很好地管理自己的情绪，而有的人就不能控制呢？其中很重要的一个因素就是：语言的作用。

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二、影响孩子的自我调控和执行功能的两种语言
语言影响儿童大脑的过程：孩子的耳朵接收到语言，然后，语言慢慢的流入孩子的大脑，开始刺激大脑中的神经元。
苏联心理学家维果茨基很早就提出：孩子自我调控能力的发展，依靠的是照顾他们的人。看护人的语言，在孩子的自我调控中起到了核心作用。孩子处于丰富的语言环境中时，孩子的语言能力会增强，导致自我调控能力增强，反之亦然。
自我对话
“奥特曼来了！我来救你们！”“变身！嗖~”“准备战斗！” ， 3岁的儿子经常自己拿着玩具自言自语。
书中提到，学龄前儿童的自言自语，也叫“自我对话” ，是预示着社交技能的进步和行为问题的减少，并且这样的孩子具有更高的自我调控能力。
纽约大学的布莱尔教授的研究结果也表明，自言自语方面发育不够的孩子，自控能力也较差。这些家庭中的父母，与孩子之间的交流与互动很少，从而影响孩子的词汇量，导致孩子的社交技能与自我调控能力都较差。

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命令型语言
“把玩具收了！”“马上从床上下来！”“你真磨蹭！赶紧，快点行不行！”“不能动那个！”
这些话是不是听着很耳熟？就像“上级”的指令一样，简单粗暴，有效。
这些语言是父母强迫孩子马上做出的反应，而不是孩子的自然调节反应。这种利用压力和权威来约束孩子行为的语言，短期内孩子会顺从，但是长期以来，会影响孩子的自我调控和执行功能。