两个孩子经常争抢玩具打架，心理学家说：其实有好处( 二 ) 家里有两个小朋友

1、问清楚刚刚到底发生了什么事情。
2、让她们俩说说当时的感受。
我会让她俩角色互换一下，再想想会是什么感受。（培养与他人共情的能力）
3、找出大家共同的需求。
一般是，都想先玩这个玩具。
4、一起列出解决问题的方法。
两个人一起玩。
排队：先拿到的小朋友先玩5分钟，后面的小朋友再玩5分钟，轮流玩。
交换：如果玩具有明确的物权归属，例如属于大宝，小宝可以拿大宝喜欢的东西和她交换。
分享：可以引导两个孩子先分享给对方玩。
等待：一个小朋友先玩别的玩具，等对方不玩了，再拿过来玩。
在想解决问题的方法时，一定要让小朋友参与进来，把所有想法都记录下来。
5、从中选择一个大家都满意的方案
沟通的过程可能会很漫长，也充满曲折，父母需要做的是给予孩子正确的引导与鼓励，绝不是主动代劳，当裁判。
聪明的家长应该学会的是，怎么把解决问题的空间和机会给孩子。
让孩子们有机会学会如何独立协商或解决问题，也是一种不可缺少的成长方式。未来父母也不可能总在孩子们身边，自我解决能力也是孩子未来人际关系的重要基础。并且，面对冲突，有时孩子们解决得比父母还要好。

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