若兰妈咪的育儿日志|孩子上幼儿园了，我突然发现，之前所有的担心和焦虑都是多余的！( 三 ) 宝宝第一次上幼儿园

我想起园长在家长会上介绍张老师的时候说过，张老师已经在这家幼儿园6年了，经验丰富那是自然的。而且她还是一位宝妈，她家孩子就在这家幼儿园，这学期上中班了。已经做了母亲的人，一般来说也会比年轻的小姑娘更有母爱，更有耐心，也更爱孩子。
往年分班之后，老师都会做新生家访。今年因为疫情原因， “家访”改为“面访” ，家长们分批次在指定的时间，到幼儿园和老师做面访。
在等待的时间里，我听到好几位家长在相互打听，每个孩子都分到哪个老师的班上了，有几个家长说自家孩子分在小一班，张老师班上，旁边分到了其他班的孩子家长都一片羡慕，说自家孩子也想到张老师的班里，但进不去。
我问他们，为什么非要进张老师的班呢？几个家长就说：你家孩子是老大吧？难怪不知道呢。幼儿园里明面上是不允许进行分班考试的，但私下里都会通过各种方式来了解孩子的情况的。小一班的孩子，有一多半都是上了亲子班的，还有当时面谈的时候，都对孩子进行了比较详细的摸底的。 “小一班”实际上就是挑选出来的适应能力、自理能力等各方面都比较强的孩子组成的“优选班” ，学校会给他们配最好的老师。
学校公开的说法是按照报名先后顺序分的班，我是信以为真的，只不过报名也是学校安排好顺序，在指定时间报的啊，原来背后还有这么多事。
不过，回想起来，却也是有迹可循的。亲子班的鱼老师早都说过了，她会跟班走，这学期会带中班，所以她带的亲子班里的这些孩子，将来都不可能分到她的班里。但是，分班名单出来之后，鱼老师却第一时间问了“有哪些孩子分到了小一班” ，我当时还很奇怪，明明有4个班的，为什么只问分到小一班的？原来是我后知后觉了，鱼老师实际想问的是有哪几个孩子进入“优选班”了，而不是班里的孩子都分到哪个班去了。
不过，这些都不重要了。若兰能够误打误撞地进入“优选班” ，她的同学都更强，老师也更好一些，也是一件开心的事情。
很快轮到我了，张老师详细询问了若兰的性格喜好、饮食习惯以及平时遇到闹情绪或者不听指令的情况，一般是如何处理，有没有特有的解决方式等等，并且都做了详细的记录，看来确实是一个很认真负责的老师。
今天早上是第一天正式入园，才走到幼儿园门口，若兰就主动跟我说“妈妈，再见！我很勇敢，我不会哭” ，自己就跑进去做晨检去了。
因为还要交资料，领接送卡，我就跟到了教室门口。旁边几个教室门口，孩子的哭闹声此起彼伏，小一班这边却基本没有孩子哭闹。就在我把资料交给老师的时候，若兰已经进了教室，我赶紧把手里提的鞋子（早上下雨，若兰脚上穿的雨鞋，拿的鞋子还没来得及给换上）给老师递进去。老师开门的瞬间，我赶紧瞄了一眼，若兰正在摆弄桌子上的拼接积木，教室里的十几个孩子，有的在玩玩具，有的东看看西摸摸，有的安静的坐在椅子上，没有一个孩子在哭闹。
后来，老师陆续在群里发了孩子们吃饭、玩游戏的视频，孩子们都很开心的样子，唯一看到有一次有一个小男孩在大家玩游戏的时候，他一个人躲在一旁，有一个老师正蹲在他面前很耐心很温柔的安慰着。
根据学校的安排，小班的孩子第一周只上半天学，中午12点接走。在排队等候的时候，家长们都在说“看老师发的视频，孩子们都很开心呢，吃饭也吃得特别好，孩子们的表现比预期的好太多了” 。