孩子上一年级，识字比较少，如何弥补？现在的家长都比较重视学前教

现在的家长都比较重视学前教育，孩子上早教班的很多，所以应该是识字不少，也不会出现语言组织能力比较差的情况，朋友的孩子今年上一年级，她说孩子跟同龄人相比，很多字不认识，语言组织能力也不如其他孩子，我觉得应该抓紧时间采取办法给孩子补上这一课。最有效的，最快的办法有以下两个。

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首先家长和孩子做好亲子互动，休息日可以带孩子去商场，商业街，公园，广告牌，店铺的招牌上面都有很多字，有些词也很形象，孩子在玩的时候也容易记住，这种记忆法随时可以用，我们身边的到处是汉字，我曾经在一家面馆的大招牌上看到“咥”这个字，当时在店里吃面的一位妈妈和女儿，妈妈当时就在手机上教孩子查这个字，读音，组词，然后学说一句话，最后奖励孩子烤鸡翅。孩子很快就记住了。其实作为家长，不能把孩子简单的交到早教班里，重要的还是家长和他的交流。家长是孩子的第一任老师，学会适当的沟通方式，孩子会学到很多东西。

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其次孩子的玩具，家里的花草，只要用心，都可以教孩子识字和组织语言，譬如和孩子一起种一棵花，或者一种植物，陪孩子每天观察它的成长，让孩子每天说一句话，长此以往，就会有很多令你想不到的惊喜。我有位同事每周五陪三年级的孩子看迪士尼动画片，英文版的，娘俩一起查单词，一起学英语，孩子进步，家长也开心，她女儿的口语是很纯正的美音，特别好听。学语言就得持之以恒，通过一些故事学道理，学识字。
【孩子上一年级，识字比较少，如何弥补？】总之，识字和组织语言完全可以在玩中学，在学玩，让孩子从中感觉到它的趣味性，提高是自然的。所有的努力还在于家长自己能否做到亲子互动，激起孩子的兴趣，否则会出现欲速则不达的局面。

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