语言|李玫瑾：小嘴巴巴、特别活跃的孩子，长大了是当领导的料( 二 ) 李玫瑾|埃利奥特

父母可以和孩子用已经熟悉的词语交流，延展到一些未知事物上，引起孩子的讨论兴趣。
比如，看到锅子很热，可以和孩子说还有哪些会发热。微波炉、烤箱、电磁炉、空气炸锅、电饭锅等等。孩子就能把一系列事物联系到一起，形成归纳总结的能力。

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用阅读丰富孩子的词汇父母可能感觉教孩子学语言也这么有难度，自己说话都词穷，更别说教孩子了。那该怎么教孩子才好呢？不用着急，可以用阅读弥补不足。
我每天都会陪孩子读书，书的内容很丰富，孩子能学到很多不同的表达方式。我们在陪孩子看书的时候，也要注意引导孩子理解书中的语言。
比如读到“一个晴朗的早晨”，就在这样的日子，告诉孩子什么叫一个晴朗的早晨。
比如读到“小象温和地说”，我们就表演一下什么叫温和，让孩子感受到温和的意思。
比如读到“呼噜噜”的睡着，“啪”！小兔脚下一滑，摔了个大跟头。我们就发出呼噜声，做出脚下一滑的动作，让孩子有身临其境的感觉。

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比如读到“花喜鹊，笑得欢，高声唱：小猪爱攀比，笑话一大堆。”我们要特别有节奏地读出来，甚至点头、打拍子，跟孩子一起哈哈大笑。孩子会在笑声中，喜欢上这些韵律，并掌握这些语言。
教孩子学会语言，是很轻松愉快的事情，只要父母多陪伴孩子，多开口和孩子说话，多给孩子提供丰富的语言，孩子的语言能力就能发展得很好。