壹心大哥|厌学的孩子不愿复学，家长如何反思，才是直面问题导读：这是百篇【亲子教练日

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导读：这是百篇【亲子教练日记】的第二十三篇，我会秉承【少说道理，多讲故事】的原则，从日常教养的具体场景入手，聊聊青春期的孩子教养中，身为父母的教养盲点。今天聊的主题是《厌学的孩子不愿复学，家长如何反思，才是直面问题》

又到了开学时期，有些家长因为孩子厌学在家有一段时间了，在这个开学节点上，全家总动员想办法”督促“孩子复学，家庭的氛围又开始紧张了。
从很多厌学孩子的家长的角度来看，孩子的不上学宅在家中玩游戏，就像一把刀在家长心中划开了一个口子，他们用力在如何缝合这个伤口，而孩子内心的感受却被忽略了。
我经常说，家庭是最好的修行道场，特别是亲子、手足及夫妻关系。有很多时候，不是孩子病了，是家庭病了。
孩子最勇敢，承担了家庭中“病人”的这个角色，让家庭中所有的矛盾焦点转移到了孩子的“心病”上，孩子厌学不愿复学，同样承担了这个角色。
我们从小被教导，一个人的美是由内而外的，心灵美才是真正的美，但是许多人误以为心灵是虚无缥缈、难以捉摸的东西。
其实，这样的认知是愚昧的。心灵是一面立体的镜子，我们向外看出去的每个人身上问题，其实都映照出我们内在心灵的自己。
我拿一个实际例子来说明，某位妈妈还在为孩子复学问题焦虑不安，她的儿子虽然答应复学，但是孩子第一天上网课就缺席了，当天作业也没交，因为昨晚通宵玩游戏没睡觉。
学校老师发现孩子缺课后，立即打电话给妈妈，告知如果孩子上网课还是这样，那么正式开学就不用去了。妈妈感到压力非常大，为了孩子的顺利复学，她可是托熟人找了关系。
妈妈认为孩子还小，如果一直不上学，未来怎么会有幸福生活？妈妈想咨询如何与儿子好好沟通，让他能够端正学习态度，按照学校规矩好好上课。
我告诉妈妈，她的想法中包含了某个期待——希望孩子端正学习态度、能够顺利复学，所以才产生了如何与孩子沟通的问题。
虽然，我作为亲子沟通教练，应对这类需求很轻松。但是，这位妈妈提的问题，并不是真正的问题，而是她内在情绪的表象。
为什么我会如此认为呢？因为许多家长提出的问题都是源于他们的”起心动念“ ，如果我们对“起心动念”没有觉知，就会像傀儡一般被它操控着，却自认为是通过认真思考得来的。
真正的问题，是自己的人生遇到了什么困难与障碍，导致总拿不到自己期待的目标。所以，我经常会引导家长去反思、去判断真正的问题是什么？
我问这位妈妈，孩子现在是否愿意好好地听她说话？她回答起来有些不确定，支吾了半天，回应了三个字：还好吧。
接着，妈妈痛苦地叙述了，自从孩子厌学在家后，近半年来她的不容易，妈妈自认为已经改了很多，不再自责、不再说教，生活上都是尽心尽力地照顾孩子。
可是，她的心里纠结着大量的“为什么”？比如，为什么她已经改变了，孩子却没有改变？为什么原本脾气暴躁的孩子爸爸也开始闭嘴了，孩子却不懂得感恩父母？
我认为孩子应该知道父母的付出，应该知道妈妈倾尽所有，为了孩子能够复学，她很用力地在缝合家庭的伤口。