孩子做家务不能没有选择，父母要注意让孩子做能够承担的家务活 。比如说三岁的孩子能够做的家务是叠自己的被子等，而不能因为孩子觉得洗碗有意思，父母就对孩子的这一行为不引导，否则孩子会因为不能承受与年龄不符的家务而出现不良的后果 。父母一定要把握好这个度，让孩子在合理酌范围内完成家务劳动 。
2、教给孩子一些基本的劳动技能
劳动是需要技能的，让孩子不懂技巧地做下去可能使孩子体会不到家务的乐趣 。因此，父母要传授给孩子一些基本的技能技巧 。将事情的操作要领、方法等告诉孩子，给予孩子指导和鼓励，让孩子真正地掌握 。
例如在孩子洗衣服时，要教给孩子一些洗衣服的技能和注意事项 。告诉孩子不同颜色的衣服要分开洗，不能一起洗，否则会染色;告诉孩子怎样操作洗衣机、放适量的洗衣粉、事先处理污垢等 。让孩子真正将家务活做得漂亮，体味到快乐 。

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四、教孩子做家务的原则给孩子分配力所能及的家务
家长应针对孩子的年龄特点和身体状况，给孩子分配一些力所能及的家务 。
一般来说，三四岁的孩子可以做一些如整理报纸、给下班的爸爸妈妈拿拖鞋等简单的劳动，但重点是让孩子观察成人的劳动和劳动成果，如妈妈做的可口的饭菜、爸爸拖的干净的地板等，启发孩子干家务的欲望 。
四五岁的孩子可做一些较为固定的家务，如打扫房间时让他抹桌椅、吃饭时让他收放餐具等，使孩子逐步意识到自己在做有益的事情 。
五六岁的孩子劳动技能有较大提高，可让他们独立完成一些家务活，如洗碗筷、洗手绢等 。在给孩子分配家务时，一定要注意安全，一些有危险的事，尤其是与电、煤气、开水等有关的劳动尽量不让孩子做，且在劳动强度和时间上也不宜过量和太久，以免使孩子厌烦或畏惧家务劳动 。
向孩子传授相关的劳动技能
做家务活需要掌握相关的劳动技能，家长应耐心细致地给孩子讲解并示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做 。如让孩子抹桌子，要教孩子挽起袖子，以免弄湿衣服；告诉孩子洗抹布时不要把水洒得满地都是，以免滑倒；抹时应顺着一个方向抹，整个桌面都要抹到；抹好后要将抹布洗净挂好 。这样边示范边讲解，让孩子看清听懂，他才会学着做，并逐步掌握这些技能 。
自主解决问题的能力
要培养孩子解决问题的能力，就要让他遇到解决问题的机会 。孩子在做家务的过程中会遇到许多细琐的问题 。做家务过程中，爸妈记住不过多的插手，让孩子形成自主思考问题、解决问题的习惯 。
能够条理性地分类与归纳
许多家中觉得孩子会干家务，懂事就好 。但其实爸妈们需要再用心一些 。家务中的归纳与分类工作其实是并不简单，爸妈鼓励孩子不断地学习这些复杂的工作 。孩子将来做事也会容易有条理性 。

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