写作|孩子喜欢写小说怎么办如何正确引导孩子写小说孩子|写作|写小说

高中时期我们班盛行看一位特别会写小说的女孩子的文章，她的小说文笔好剪纸全班传看，之前看小别离以后也发现孩子是很喜欢写小说的，不过很多时候家长就会像小别离里面一样，不准孩子写小说，不过这种情况下，往往会适得其反，不过看见孩子写小说应该怎么做比较好呢，我们来看看吧。

孩子喜欢写小说怎么办

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很多人会担心孩子写小说会影响自己的学业，影响成绩对未来的影响是很大的，并不是每一个人都能当韩寒和郭敬明。

不要折断孩子逐梦的“翅膀”
【写作|孩子喜欢写小说怎么办如何正确引导孩子写小说】的确，父母的担心有一定道理。在对文字的学习汇总，首先让学生受到的是读写训练，这是教育的大环境。
拿语文考试来说，年级越高越会发现，每道题都有标准答案，不能自由发挥。教学主要是培养学生品词析句和语言常识，对于想象力的发展看得就不是那么重要。长此以往，孩子对语文会有相对统一的标准认识，而渐渐远离自己的自由发挥。
但是，家长应该鼓励孩子在课外继续坚持热爱的东西。每个孩子都有逐梦的“翅膀” ，硬要折断是无益的。
找到“专才”和“通才”培养的结合点

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太原市作协主席王宏伟表示，现行的语文教育方式利弊互现。从有利的方面讲，从小学到大学，学生会积累大量的字词句、写作手法和死记硬背来的经典篇目，这有利于他们的成长。因此，语文教育方式与孩子热爱写作并不矛盾。每个孩子都是独一无二的，不能因为家长的生活经历而推断出孩子以后的成长轨迹。
对于孩子的兴趣和天赋，不应以任何理由扼杀或限制，一定要积极鼓励，逐渐找到“专才”和“通才”培养的结合点，正确引导孩子利用特长为人生目标服务。像蕊蕊这样的孩子，应该主要考虑从其天赋和性格特点出发，突出重点，协调发展，给她的成长成才提供一个宽容的空间。
取长补短”比“扬长避短”更重要
中国家庭教育研究院执行院长李巧英则认为，在对待一个7岁孩子的天赋问题上， “取长补短”比“扬长避短”更重要。因为孩子的发展受环境影响很大，现在孩子表现出来的只是潜质，未来发展不好预计。与其定向培养，不如让她顺其自然发展，先培养完善的人格。其实， “取长补短”和“扬长避短”各有所用，儿童和青少年时期应该多选择“取长补短” ，因为这一年龄段正处性格、知识结构乃至“人生格局”的漫长形成期，过早定型肯定有害。对家长而言，唯一要做的是培养孩子健康的、积极乐观的性格和情感，激发她对学习的兴趣，帮助她找到学习的乐趣，而对成绩不要有太高要求。如果孩子确有天赋和才能，是不会被扼杀或埋没的。

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