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心得1：鼓励孩子的探索活动
孩子对周围的许多事物感到好奇 ， 凡事都想弄个明白 ， 他们是无所畏惧的 ， 他们喜欢冒险 ， 喜欢做一些危险的游戏 ， 并能从中获得乐趣 ， 父母不要抑制孩子的探索活动 ， 而应该引导孩子大胆去想 ， 允许他们创造性地尝试 。
1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林从小就非常喜欢到从事药剂师工作的父亲的实验室里去玩 。他非常崇拜父亲调配药物 ， 非常想亲自动手做实验 。
父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣 ， 慢慢开始教鲍林怎样调配药品 ， 怎样做实验 。鲍林高兴极了 ， 每天放学后就到父亲的实验室里去做实验 ， 这段时间里 ， 他学到了许多知识 ， 更重要的是 ， 父亲教给他自己去探索的精神 。
其实 ， 孩子在探索活动中得到的不仅是乐趣 ， 还有思维和能力的发展 ， 创造力的发展 。美国幼儿教育就非常注重让孩子们在各种冒险活动中去体验各种情境 ， 探索新奇的世界 。
因此 ， 要想当个“懒”妈妈 ， 就得鼓励孩子大胆去探索 。当然 ， 每个孩子在探索一件新事物的时候 ， 都会有恐惧的心理 ， 害怕自己做不好 。这时 ， 如果你出于保护孩子的目的 ， 对孩子说：
“算了 ， 多危险 ， 不要做了 。”
“小心点 ， 你会伤害自己的!”
“你不能做这个 ， 太危险了!”
这样 ， 孩子想要探索一下的那种微弱的自信心一下子就会被父母的呵斥赶跑了 。
如果你对孩子说：“没事 ， 来试试吧 ， 但是要注意……”这对孩子来说是一种鼓励 ， 鼓励孩子去探索新的事物 。当然 ， 妈妈要教给孩子必要的防护方法和知识 ， 这可一点都不能偷懒 ， 因为这样可以防止孩子出现一些不必要的伤害 。

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心得2：宽容孩子的“破坏”
孩子在成长的过程中 ， 特别具有破坏欲望 。什么东西到了孩子手里 ， 他都要看个究竟 ， 很多东西都被拆成七零八落 ， 让父母哭笑不得 。有些父母看到孩子做错了事情 ， 就呵斥、打骂孩子 ， 殊不知 ， 这样做的结果只能让孩子变得唯唯诺诺 ， 丧失探索新事物的兴趣和乐趣 。
还有些父母或为了保护玩具 ， 或为了居家的整洁 ， 就不许孩子任意摆弄玩具 ， 更不许孩子拆卸 。父母的这种做法其实是本末倒置 ， 只想保护玩具 ， 却扼杀了孩子的探索精神和创造意识 。

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