1.活动过多
活动过多一般开始于幼儿时期 ， 进入小学后就更加明显了 。有的儿童在婴儿时期就会有过度的活动 ， 表现为特别的活泼等 。当患儿稍微大一点的时候 ， 看儿童书经常看不了几页就要换 ， 而且也看不下去 ， 还会有撕书的表现 。上学后 ， 手脚不停的动 ， 坐不住 。
2.注意集中困难
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂 ， 是本症的核心症状 。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久 ， 容易因外界刺激而分心 。患者平时容易丢三落四 ， 经常遗失玩具、学习用具 ， 忘记日常的活动安排 ， 甚至忘记老师布置的家庭作业 。
3.情绪不稳 ， 冲动任性
患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气 。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非 ， 有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习 。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应 。做事不顾及后果、凭一时兴趣行事 ， 为此常与同伴发生打斗或纠纷 ， 造成不良后果 。
4.学习困难
患儿虽然智力正常 ， 但都表现出学习困难 ， 记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等 ， 学习成绩低下 。有的智力很好 ， 但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大 ， 成绩呈跳板样改变 ， 抓一抓成绩就上去 ， 不抓就下降 ， 甚至造成留级 。
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差 。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便 ， 左右分辨困难 。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题 。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%-58% 。品行障碍表现为攻击性行为 ， 如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等 ， 或一些不符合道德规范及社会准则的行为 ， 如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等 。
7.成人多动症
对儿童多动症不管治疗与否 ， 其中60%-70%到了成人仍然遗留有症状 ， 部分可达到成人多动症的诊断标准 。成人多动症的临床表现与儿童多动症有差别 ， 以“注意缺陷”为主要表现 ， “活动过多”会减少 。由于患者冲动 ， 行事鲁莽草率 ， 易于与同事发生冲突 ， 容易因冲动而经常变换工作 ， 开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故 。

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