幸福孕孕|情商密码：如何养育高情商的孩子( 二 ) 大家都知道“病来如山倒

小孩子，会有什么烦恼呢？当然有烦恼，因为他们在成长的过程中随时都面临各种心理上的挑战。
1、闹情绪：情绪管理上的挑战
家长希望孩子每天都乖乖的，开开心心的，但实际上孩子会出现各种形式的闹情绪的情况：有的孩子经常从早上起床就闷闷不乐、烦躁，起床气无法消除；有的孩子一想到去幼儿园上学，就感觉非常难受，哼哼唧唧地不愿意去；有的孩子脾气暴躁，有一点不如意就大喊大叫，甚至摔东西；有的孩子胆小害羞，容易紧张，一生闷气就不讲话了；青春期的孩子被父母唠叨的时候就沉着脸，把自己关进房间里不出来。
其实孩子并不是故意闹情绪，此时他们心理上遭遇了不同程度的情绪困扰。当不好的情绪不能顺畅地表达，也得不到家长的理解时，就会形成一股负能量爆发出来，表现出来的各种“闹”其实是孩子遇到情绪方面的挑战了，需要外界的帮助。
随着孩子心理上的成长和成熟，他们必然要逐渐完成情绪上的成长，学会避免用闹情绪的方式来应对压力。这是一个学习的过程，而不是无理取闹。
2、冲动：行为控制上的挑战
进入幼儿园，孩子就开始接受规则、指令的约束。孩子要逐渐适应有规则的环境，遵守纪律，听从老师的指令。他们要克服天性中我行我素、随心所欲的冲动，逐渐适应环境所需要的行为规范。这种行为控制上的塑造，不同的孩子会感受到不同程度的压力。
天生性格活泼好动的孩子，尤其是男孩子，行为上的自控力比较弱，会表现出很多语言和行为上的冲动，这是孩子在行为上遇到的挑战。安静不下来的孩子动作比较多，行为冲动，不计后果，但是他们的内心是焦躁不安的，渴望得到认可，却又控制不好自己。他们在课堂上会坐不住，玩耍的时候容易与小朋友起冲突，或者是在学校打架，也有的会撒谎、逃学等。
这不是孩子不想表现好，而是孩子行为的自控力发育不好，这种情况并不能通过批评和惩罚而有所改变。有的孩子有不由自主的面部抽动、身体抽动，或者发出怪声的抽动，他们压抑自己的情绪，过分在意别人的评价，害怕别人不喜欢自己。这些都是他们遇到的行为上的挑战，孩子需要有足够的情商才能顺利应对迎接这些挑战，否则这些各种小的行为问题逐渐固化下来，成为青春期和成年期的行为困难，对学业的影响也会很大。
3、厌学：学习动力的挑战
有的孩子在遇到困难时非常容易放弃，写作业遇到难题就拖延；在学校里遇到一些困难，就不爱上学，有厌学情绪。学生时代，需要孩子能够专心地投入学习。然而，令家长最揪心的事情莫过于孩子厌学，孩子对学习这件事情失去了动力。在学习的动机上，如果家长对孩子过于高标准、严要求，那么孩子的困惑会越来越多。孩子逐渐会得出自己的答案：学习是为父母学的、学习没用、学习不如玩游戏更有意思，学习动力逐渐下降了。
这些都不是父母想得到的答案，而是在高期望和忽略孩子的心理成长的情况下，孩子应对学习压力的这部分情商能力明显不足。家长如果仍然不断对孩子施加学习压力，那么必然会使孩子对学习越来越没信心，也会更加逃避。每个孩子都有强烈的学习欲望，只是学习的方式、兴趣点各有不同。在学业上需要因材施教，让孩子有信心、有能力去迎接学习动力上的挑战，这样才能避免孩子产生厌学情绪。
4、孤独：同伴交往上的挑战
孩子对同伴交往的需求非常强烈，一方面需要友谊，另一方面需要面对与同伴交往过程中的各种矛盾和困难。随着年龄的增长，孩子对于友谊的理解会越来越深入，这也意味着孩子需要迎接孤独感带来的挑战。