玲玲|让孩子“自作自受”，是培养“责任心”的必经之路，家长别不忍心家长|妈妈

文|皮球儿妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）包括我自己在内，很多家长会像我一样，总是在孩子面前太勇于“承担后果”。而这样的行为，却让孩子过于习以为常。除了不懂得感激外，还会削弱孩子自己去承担后果的责任感。久而久之，孩子变得不懂得对自己的行为负责。这些天，玲玲的妈妈有些不高兴了。小朋友进了幼儿园之后，老师会定期给小朋友布置一些家庭作业，一般也都以做些小手工什么的为主。玲玲现在已经是中班的小孩子了，所以从作业的量来说，也比之前小班里多了一些。老师布置这些作业的目的也考虑到小朋友自己都做不了，需要大人的帮助，其中一个目的也是为了让家长抽些时间陪孩子来完成，增加亲子关系。所以，玲玲妈妈一直以来都是很用心地在帮助玲玲按时完成作业。可到了中班以后，玲玲似乎也习惯了有妈妈来帮助完成作业，变得越来越不愿意自己动脑筋了。这不，这周老师布置的作业是让孩子利用一些家里不要的废品来完成一副手工作业，可以是小花，也可以是小动物。玲玲把老师的要求讲给妈妈听后，自己就跑一边玩去了，留下还在为孩子作业苦恼的玲玲妈妈。玲玲妈妈问玲玲：“那你有什么想法呢？我们这次做什么呢？”玲玲说：“妈妈来出主意吧。”这作业明显变成妈妈的作业了。

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>诸如此类的事情，我们身边都在发生。家长碍于面子，总是希望自己的孩子能够是出类拔萃的，在帮助孩子的时候，却往往越过了帮助的界限，让孩子少了那份责任感。而这种时候，我们就应该让孩子“自作自受”。一、让孩子“自作自受”指的是什么？>1. 让孩子懂得为自己的行为负责“自作自受”是为了让孩子懂得为自己的行为负责，很多父母像玲玲妈妈一样，为孩子的事操碎了心，可孩子自己却不以为然。这种时候，就该让孩子自己去处理问题，玲玲的作业完成不了是自己的问题，不该是妈妈的责任。孩子需要懂得父母的帮助可以，但不能将父母的帮助变得习以为常。2. 让孩子承担结果有些孩子吃饭的时候要家长喂，早晨起床要家长叫，连早晚的刷牙家长都要帮忙把牙膏挤好，全然活成了“小公主、小王子”的姿态。“自作自受”就是需要让孩子自己去承担相应的后果，如果从这些小事都需要父母来帮助，那孩子将会失去承担结果的能力。3. 让孩子从“自作自受”中得到约束让孩子“自作自受”是为了让孩子更好的得到约束，对于自己该完成的事情紧张起来，而不依赖于长辈。小孩子从小就没有约束，活得太潇洒可不是好事，包括将来孩子长大后，也是要受到来自社会各方面的约束的。所以，从小我们就要让孩子懂得约束的习惯。

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那让孩子“自作自受”，我们又能让孩子从中学会些什么道理呢？二、“自作自受”能教会孩子什么？>1. 让孩子有自我判断的能力孩子知道需要自己负责、承担后果后，就需要对每件要做的事情进行分析和决定去做还是不做，以及会带来的后果是什么。比如父母叫孩子吃饭，孩子吃就吃，不吃就不吃。而不吃带来的结果就是饿肚子。那孩子想到要饿肚子的结果了，又怎么会不去乖乖吃饭呢？2. 让孩子懂得“三思而后行”这样一来，孩子在做出判断之前，还多了思考问题的能力。孩子知道“自作自受”带来的结果了，那就不会盲目地总是和父母提反抗意见。孩子会懂得要先思考，再应答。因为孩子明白，要为自己说出的话负责任了。3.让孩子懂得自己做决定孩子知道父母不会帮自己的忙了，凡事都自己动了脑筋、作出了判断才会做决定。父母也无需太过紧张，也要试着尊重孩子的决定，因为那是孩子自己思考了以后的结果。孩子需要有自己的个性、有自己的主见，在面对自己的问题时，需要懂得自己做决定。