其实面对这种情况，父母可以给孩子做示范：比如走过去告诉几个孩子：阿姨带了小汽车模型，可以穿越你们的沙滩城堡哦，要不要见识一下?
也可以自己当个孩子王：你们的沙堆很有意思啊，谁堆得沙滩城堡最好呢，大家一起来比比吧!挖沙工具是大家共同使用的吧，用完给我们家也用用哦……
然后就可以拉自己的孩子加入进来了。
这时候父母的表现，其实是在潜移默化的告诉孩子：看，和大家一起玩其实没那么难。孩子的为难情绪淡化了，自信心就增强了，他们对人际交往就没有那么排斥了。
4.培养特长，帮助孩子“吸引”朋友
父母们还可以观察孩子喜欢什么，在喜欢的基础上将兴趣培养为特长，这样就容易吸引到志同道合的朋友，孩子也会变得有自信。
我邻居家的小女孩儿，喜欢烘焙。每次从他们家门口经过，总能闻见一阵诱人的面包香，我经常见到其他的孩子去她家蹭面包吃，以前足不出户的小女孩儿，现在也经常和那些她的“饭友们”在小区东奔西跑，整个人都开朗了很多。
表妹家的儿子今年八岁，是个爱笑的“小暖男”，走到哪都开朗大方，颇受欢迎。表妹跟我说，这是她“有心”培养的，原来自从儿子生下来起，表妹就规定，家里所有的人，任何时候，只要见到孩子就要笑。
久而久之，孩子就会觉得，“见人就笑”是很自然的事情，他就不自觉的把这个习惯“内化”了，在公众场合，不论和谁说话，都是眉眼含笑，让人想不喜欢都难，慢慢的就形成了一种正向反馈，大家都喜欢和他玩。
面对孩子的“内向”，以上方法仅供抛砖引玉。每个孩子都有自己的特点，最重要的还是父母要有一颗包容孩子的心，在接纳的基础上一点点调整，终有一天他会成长为“他自己”，露出最阳光灿烂的笑容。

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