宝妈|孩子身上的所谓“怪癖”，可能是天才的端倪，家长别误解

文|秘籍君
【宝妈|孩子身上的所谓“怪癖”，可能是天才的端倪，家长别误解】看见过一句话很有趣：多数父母在孩子刚出生时就觉得，自家娃是个天才。但慢慢等到孩子上了学，这种想法就消失不见了。
为人父母，谁不希望自己的孩子有天赋呢？可如果孩子有天赋父母没看到，而是被误解和埋没，那就太可惜了。
现实中有天赋的孩子并不能像金子般在人群中闪闪发光，他们往往会披上一层让人迷惑的外衣，甚至表现出一些令人侧目的“怪癖”。这些行为因为异于常人，会让父母觉得苦恼，并执着地去纠正孩子。父母纠正的过程，就是埋没孩子天赋的过程。
“天才”孩子身上一般会表现出哪些令人误解的“怪癖”呢？

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孤僻，不爱说话，也不爱跟同龄人玩
现代人多强调情商的重要性，而提高情商的重要途径是爱交际，于是，孤僻、不爱说话的内向孩子就成了不受宠的那批人，家长甚至为此暗暗发愁。
我所在的家长群里，就有一位宝妈十分担心自己的女儿。据她说，女儿在幼儿园里过得很不开心，因为班里小朋友太多，好吵，而且老师总让她和小朋友一起玩，她不想去。为此她和老师聊了好多次，老师也表示引导多回但小女孩就是愿意一个人待着。
这位宝妈为此直叹气。
但后来她跟我们汇报说，自己的疑惑终于解开了。原来，她怀疑女儿有自闭倾向，但带她去了儿童医院测智商，154；转去另一个医院测，149。她不敢相信，用韦氏量表测，依然很高。医生排除了她女儿孤独症的情况，说这个才4岁的小女孩之所以不爱跟同龄人玩，只是因为太早慧了，跟同龄人玩不到一起去。
宝妈回想自己女儿的表现，想事儿维度多，而且推导维度大，推导速度快，也不容易被大人忽悠和洗脑，表现得比较“早熟”，也的确和小朋友们没什么共同语言。

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后来她把孩子转到了人少的幼儿园，这家幼儿园是蒙氏的，可以借助教具自己独立“工作”，也可以理直气壮地拒绝别人的打扰。果然女儿很开心，能安安静静在那里“工作”两三个小时。
高智商人群可以通过头脑思考获得快乐，而不需要借助于社交来填补空虚。高智商孩子因为想的事情和同龄小朋友不一样，因此很难有共同的兴趣爱好，从而显得孤僻、不合群。
呆头呆脑，反应迟钝，有股傻气
这样的表现同样出在这位宝妈的女儿身上。她说女儿的智商数出来之后，她是存在怀疑态度的，因为女儿在生活中表现得并不聪明，相反还有些呆头呆脑，傻傻的。

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比如她问女儿“幼儿园里今天谁没来呀？”女儿想了想说“不知道”。妈妈继续暗示“那小米来了没？”女儿回答“没有”。
妈妈就很郁闷“那你刚才为什么说不知道？”
女儿回答“因为我没数还有没有别人没来啊！”
这回答看起来十分死板，实际想想，孩子的思维非常缜密，只是因为太过缜密而显得有些呆板了。
高智商的人因为思维缜密，常常在回应别人时大脑正在超负荷运转。他们不会对别人随口的一句问话进行随意问答，因此显得反应迟钝、呆头呆脑。
爱顶嘴抬杠，认死理儿
这是孩子逻辑思维能力强的表现。如果家长忍住怒气，会发现孩子反驳得有理有据，思路清晰。但在家长看来，这孩子就显得比较爱抬杠，不知变通。
【对照以上特征，你家娃有吗？或者，你小时候是这样的吗？】