孩子六岁前这4个特征，很多父母以为是缺点，其实是智商高的体现每一位父母都希望自己的孩子

【孩子六岁前这4个特征，很多父母以为是缺点，其实是智商高的体现】每一位父母都希望自己的孩子健康聪明，有天赋，很多人以学习成绩来判断是否聪明，学习好预示着天生智商高，学习差认为孩子笨，这种判断标准未免武断。数学家与心理学家尼古拉斯·高维特曾提出：一个孩子学习方面很困难，但是不妨碍他有高智力潜能。两者没有那么密切的关联，也并不矛盾。仅凭成绩判断聪明还是笨，很可能会错失发掘孩子智商潜能的机会。

文章图片
15岁的上海中学生谈方琳，凭着研究的数学课题获奖、参加世界顶尖科学家论坛，被称为“最年轻的科学家” ，人民日报、央视点名称赞。大家称她是高智商“天才少女” ，然而她的成就并非完全靠智商，父母从小就支持她在数学方面的兴趣，考试失利，和其他孩子没有区别，也需要父母的鼓励。而同龄人的暑假在玩耍，她在跟着教授做科研。

文章图片
谈方琳表示：做研究并没有那么顺利，有十年磨一剑的精神才能有研究成果，她的口头禅就是“要更努力学习” 。其实每个孩子的智商相差不大，在于家长怎样发掘和培养潜能，更在于本身的努力程度。
有心理学家之父称号的威廉·詹姆斯曾提出：普通人的潜在智能只发挥了10% 。智力除了天生部分，更多的还需要后天用合适的方法激发。

文章图片
孩子的智商遗传占一部分，后天环境的影响，发掘开发也有很大影响。脑神经元关系着大脑的“进退废” ，在2岁之前没有神经元之间的连接，受外界刺激越丰富连接越多，甚至能达到几十亿个连接，也预示着大脑发育情况。而0-6岁是发育最快的阶段，这个时期父母需要把握好，发掘孩子的潜能。
特征一：喜欢动手
李玫瑾教授曾经说：孩子的智商情况，通过他的手可以看出。教育家苏霍姆林斯基也曾经指出：儿童的手指与早期的智力水平有关联。来自加拿大的神经科医生通过研究发现：手掌和手指占据大脑感觉区的1/4；占据运动区的1/3；于是有了手指是“第二大脑”的说法。

文章图片
心灵手巧大概也来源于此，如果孩子比同龄人，手部更灵活、精巧，说明大脑发育好，智商不低。那些在幼儿时期和小学阶段，擅长绘画，爱好玩手部运动益智游戏的孩子，比如魔方、鲁班锁等，会比较聪明。

文章图片
人类从猿进化的第一步也是从双手拿起劳动工具开始，如果观察你家娃6岁以前，很喜欢动手，那就着重锻炼他的手部动作，越精细越好，有助于大脑同步发育。
特征二：喜欢动嘴
如果孩子自从会说话起就是小话痨，那他有高智商的潜能，语言的输出，需要用思维还要用到逻辑和表达能力，大脑将这些能力组合分配后，才组织成语言讲出来。
Tips：孩子喜欢动嘴，有机会就说话，表示他一直思考，不仅智商高，情商也不会低。
特征三：专注力高
注意力集中，专注力高，学习也好其他事也好，全身心投入，沉浸在思考中，不容易被外界打扰，效率就会高效果也好，这是学习中重要的能力。
那些专注力差的孩子，坐不住，没有耐心，很容易放弃，也没有用心思考，这就是拉开差距的关键。