导语：开学的第一个月已经过去 ， 对于刚刚进入小学学习的学生和家长来说 ， 这一个月无疑是忙碌又欣喜 。 有的孩子已经适应了在小学校园里的生活 ， 但有的孩子仍在清晨与父母告别时在学校门口大哭小叫 。 如何让孩子尽快适应小学的生活 ， 顺利完成从幼儿园时期到小学的过渡成为了家长关心的热点 。 根据教育部的意见 ， “幼小衔接”的科学实施 ， 有助于帮助儿童顺利度过这个过渡期 ， 更好地适应小学的生活 。

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从幼儿园到小学的学前“必修”课程 ， 家长们要做好准备 幼儿园与小学的教育方式、学习时间是完全不同的 。 因此在孩子从幼儿园升入小学时 ， 难免会有一些不适应的情况出现 。 因此很多孩子需要这样一个过渡期去适应未来六年在小学里的生活 。

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教育内容的不同
幼儿园的教育主要以生活习惯和文明习惯的养成为主 。 例如“饭前便后要洗手”、“依次排队慢慢走”、“见到老师问声好” ， 这些都是为了孩子能够养成一个良好的生活习惯 ， 要讲卫生、讲文明、懂礼貌 。 这些也是孩子第一次脱离父母 ， 在集体中生活必备的生活和文明习惯 。

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小学的教育则是以文化知识的教育为主 。 小学一年级时就要正式学习拼音和个位数的数字加减法 ， 随着年级的增高 ， 学习的知识也由浅入深 。 正因为学习的是文化知识 ， 所以课堂的纪律性也更加严格 。

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时间观念的不同
在幼儿园里的时间安排相对自由而且有人陪伴 。 从早上入园到晚上回家 ， 几乎所有的时间段孩子都会和幼儿园的老师在一起 ， 这也导致大多数孩子没有太强的时间观念 ， 入园时可以早到一会儿也可以晚到一会儿 ， 在幼儿园里的其他安排也基本上都是听老师告诉他们这个时候应该做什么 。

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但是在小学里则是天壤之别 。 升入小学后 ， 小学的时间管理更为严格：7:40必须到校、8:00开始上课、课间休息十分钟……这意味着孩子时间观念必须加强 ， 不然就会面临上课迟到被老师批评的窘境 。

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自理能力的不同
在幼儿园里 ， 孩子的书包里装的是家长准备好的小零食和小玩具 ， 偶尔还有保暖的小外套 。 孩子几乎不需要自己整理书包 。
但是升入小学后 ， 孩子既需要准备好当天上课需要的教材 ， 还应该准备自己的文具 。

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综上所述 ， 孩子在幼儿园里与在小学里的生活差异仍然很大 ， 孩子需要“幼小衔接”这样一个过渡期去适应小学里的生活 。
“幼小衔接”不是“超前教育” ， 是“过渡”不是“过度” 在许多家长眼中 ， 所谓的“幼小衔接”就是让孩子在幼儿园里提前学习小学课程 ， 以便于孩子能够更好地适应在小学里的生活 ， 这种想法是大错特错的 。 “幼小衔接”不能与“超前教育”画等号 ， “幼小衔接”有助于孩子适应小学生活 ， 而“超前教育”对孩子的小学生活未必有好处 。

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