李玫瑾|李玫瑾的女儿如今过得咋样？与“不哭才抱”创始人后代的讽刺对比( 三 ) 老师|华生|马伊俐|教授

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大儿子
约翰的大儿子也没有逃过厄运，在30岁的时候选择了轻生，可见，约翰·华生的教育方式是失败的，他的理论虽然在当时被推崇，但无法经得住时间的考验，而华生自己，也有一个冷漠的童年，他能够研究出冷漠的教育方法，也就不奇怪了。
哭声免疫法，到底对孩子有哪些伤害？
约翰·华生在创建哭声免疫法的时候，他的初衷是想让孩子明白，通过哭泣去要挟大人是行不通的，这样孩子就会慢慢听话，我们从孩子的角度来分析问题，拿一个几个月大的孩子举例，如果对他使用哭声免疫法，让他变成一个可以独自安静睡觉的宝宝，他的心里会发生怎样的变化？
会让孩子的心理世界产生严重的分裂
孩子在几个月大的时候，有一种全能自恋感，就是以自我为中心，他想吃奶的时候，立刻会有食物送到嘴边，他感觉不舒服，立刻有人给他换尿布，他的意念很快就能得到实现，孩子的这种全能自恋能够让他在今后获得自尊和自信。
当孩子的哭声没有得到任何回应的时候，他就会感觉到绝望，感觉到外界都是不好的，这样的他在成长中对世界不能够全身心信任，也不能够全身心接纳。
孩子在1岁前，怎样满足都不过分

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心理学家研究发现，孩子在一岁之前，父母无微不至的关爱可以奠定他一生的心理健康，也就是说在一岁之前，他的所有要求都要无条件地及时满足，所以马伊俐在生完二宝的时候这样说道：
现在的妹妹没有经过任何的训练，哭就抱饿就喂，满一岁就已经自然地睡整觉不吃夜奶了，想想六年前也就是大宝小的时候，我到底在急什么？
哭声免疫法，让孩子在生命的早期就体验到了极致的不好，他选择压抑自己内心的真实需求，这样的孩子长大后性格敏感，容易抑郁，难以真诚地跟他人交流，甚至会卑躬屈膝，很容易产生心理上的问题，所以这不是一个好的方法。
相信到现在为止，依然有父母在沿用这种方法，如果看到就赶紧丢弃吧，孩子的生命早期一定要和他建立亲密的关系，让孩子拥有安全感，他的需求一定要及时满足，这也是温暖教育和冷漠教育的现实对比了吧。

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写在最后：
真正有效正面的育儿方法，一定是站在孩子角度考虑问题，给予他足够的关爱和家庭的支持力，然后以此为基础，再进行专项的引导和训练，从这个角度看，父母的陪伴是极其重要的，任何冷漠，违反常理的理论，说得再高大上，最终也会被遗弃。