孩子|跟孩子讲道理的时候用什么方法比较有用跟孩子讲道理无用怎么办教育|讲道理

跟孩子讲道理讲多了之后孩子都会出现听不进去的情况，那么怎么让孩子愿意听你讲道理，听进去呢，小编就来说说吧。

和孩子讲道理的“二不一要”法则

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1.不带着情绪讲道理
很多父母，是带着情绪在跟孩子讲道理，这种情绪可能你自己都没意识到，但孩子却注意到了。比如：
孩子没考好还觉得无所谓的恨铁不成钢：升学压力这么大，马上又到期末了，还不赶紧去看书复习!
孩子背着你贪吃零食被发现的气急败坏：我都说了一百遍了，膨化食品对你身体不好，你还一天吃八袋!
孩子犯错误赶紧指出来的急不可耐：你这么做是不对的，哪有见人不打招呼的道理?
父母跟孩子之间本来就是一种不对等的关系，这时再带着情绪说话，只会让孩子感觉到压力堪大。人一旦情绪上来，就很容易忽略掉你在说啥了。
所以我们经常会看到，父母在旁边苦口婆心的教育，但孩子置之不理，甚至和父母对着干。这个问题的症结，就在于你表面是在说理，其实是在发泄情绪，而孩子只是你负面情绪的承受者。
在亲子关系中，与其说“家不是讲道理的地方”，不如说“生气的时候不讲道理”。如果你又想向孩子讲道理，不妨先检视一下自己，有没有带着情绪开口?
2.不能讲空洞的道理

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这里的空洞，有两个意思，一个是大而空泛。
这种现象在老一辈人那里比较常见，大多在一个单位一干就是一辈子，没有太多的经历，价值观比较单一。所以他们在教育孩子的时候，喜欢讲一些空泛的道理，却殊不知生活本身的灵活多变。
我有个叔叔，是老一辈知识分子，比较“认死理”，女儿不喜欢和班里同学来往，他会说“要多团结同学”，孩子问他为什么，他会说“你以后用得到”，可是结果呢，女儿并没有因为他的话而变了一个人，反而对父母也开始排斥，说爸爸是个“外人”。
其实要我说，这真不怨孩子，孩子本身的性格你没考虑到，到底是因为一些因素产生的自卑，还是孩子觉得一个人独来独往比较自由?你说“要团结同学”，到底什么是团结，要做到哪种程度才是团结?
所以给孩子讲道理，要立足现实，用具体的清晰的词汇。比如：
“看到你经常一个人回家，怎么不叫着同学一起呢?学习已经挺辛苦了，交几个好朋友，晚上一起有说有笑回来多好。以后你碰到不会的问题，忘记带东西了，都可以去找他们帮忙。”
第二个意思，就是知行不合一。
还是这个我叔叔的例子，他希望女儿在班里有个好人缘。可实际上呢，他自己平时就是个不善于交际的人，平时朋友非常少。这样给孩子的感觉往往是，你自己就是这样，凭什么来要求我。
【孩子|跟孩子讲道理的时候用什么方法比较有用跟孩子讲道理无用怎么办】所以父母给孩子讲道理，要先反思，自己有没有做到，这是最基本的准则。
3.要先接纳孩子的情绪，再讲道理
人都是受情绪驱使的动物，不知你有没有看过志玲姐姐的采访，总是给人一种如沐春风的感觉。她身高比较高，但会屈膝和采访人员说话，而且永远和颜悦色，要知道，她可是高高在上的明星啊，可是为什么她说的话，就让人这么想听?
答案很简单，因为和她说话，听众有一种很舒服的感觉。这给了我们一个启示，要想让别人喜欢听你说的话，就要先照顾别人的情绪。亲子沟通也是一样的道理。
人都有趋利避害的本性，比较容易接受肯定和夸奖，但面对或多或少带有一些说教的讲道理，要面对都是件挺困难的事情，更何况要接受它。这就提醒了父母，孩子的内心状态很重要，沟通没有起到好的效果，内心一定是卡在了哪里。

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