如果孩子表示不需要妈妈的帮忙，那么你可以在旁边陪着孩子，一般他一会就会爬起来。如果孩子一直大哭不止，那么父母要理解这是孩子在发泄情绪，此时就先安抚一下孩子的情绪，比如“宝宝摔到腿了，好痛呢!妈妈也吓了一跳”。

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最后，帮助孩子复盘。
等孩子起来之后，父母们可以帮助孩子做一个针对具体情况的“复盘”。
比如我的女儿爬到沙发扶手上又摔下来，此后我会时不时的提醒她，你记住奥，你想从高处下来，不能头先下来，要腿先下来。
再比如她每次摔倒，爬起来之后，我都告诉她，要“揉一揉”，然后我会给她做示范。
做“复盘”，是为了让孩子记住这前车之鉴，虽然他们不一定能够完全的理解大人说的话，但是那种即时的痛感，还有大人适时的提醒，会让他们逐渐的吸取教训，这是一个缓慢的循序渐进的过程。
最后的最后，父母们要放平心态，不论你扶还是不扶，这都只是一个当下的决定，脱离教养环境谈教养问题，这是很偏颇的，教育从来就不是从一个极端走向另一个极端的事情。
比如我提到的我的对门的这对夫妻，他们虽然没有及时扶起孩子，但是他们全程的陪伴了孩子学习走路的整个过程，保证孩子营养均衡不超重，以及每日定制的各种攀爬训练和各种对危险的防范……这样的孩子，亲子联结已经牢固，即使你不扶，也不会有太大的问题。
所以父母们应该意识到育儿就是这样，并不是说我们扶起孩子，他就能感受到很多爱了，也不是我们不扶孩子，他就会自立自强了。这就需要父母们关于“孩子摔倒”的问题，放平自己的心态，不要赋予它太多的意义，然后审时度势，根据孩子的需要来灵活把握。

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