第三 , 晚寝纪律较好 , 保证了学生充足的休息时间 。
第四 , 宿管员与老师配合较好 , 楼栋之间既竞争 , 又协作 , 有一个健康向上的工作氛围 。
第五 , 保障工作及时到位 , 水电、床安全隐患发现问题立即上报 , 专人负责及时处理 , 从未年皮推诱现象 。
六、存在的问题 。
第一 , 由于学生发展较快 , 从中师的400多人发展到此刻的5000多人 , 学生人数10年间翻了10倍 , 住房设备没有翻10倍 , 学生住得比较挤 , 条件达不到现代的办学要求 。
第二 , 由于设备老化 , 用水用电负荷集中 , 人数多 , 加上外部条件的限制 , 发生故障在所难免 , 一但出问题 , 小事也能造成很大的不便 , 弄得管理人员精神高度紧张 。
第三 , 宿管员待遇不高 , 工作强度个性大 , 每一天工作十几个小时 , 个性是有三栋楼 , 每栋只有一个宿管员 , 基本上只要不放月假 , 就一天接一天24小时连轴转 , 校园领导也很关心很同情 , 但问题只能一步步、慢慢解决 。
第四 , 管理工作是一个踢皮球的过程 , 施加的力度越大 , 反弹也就越大 , 学生宿舍的问题反映到年级班主任 , 大多数能及时处理 , 有时 , 班主任不在校内或正在上课 , 沟通起来有难度 , 次数多了也厌烦 。
第五 , 留守学生、问题学生、心理有毛病的学生 , 工作难做 , 既要严格管理 , 又要人性化处理 , 对一般宿管员来说确实难度太大 , 超出了她们潜力范围 。
第六 , 宿管员有统一要求 , 各年级有不同的安排 , 班主任各有个性 , 学生更是千差万别 , 如何统一、协调 , 确实是一个值得深入探讨的问题 , 也是现实中最难的一个问题 , 在这方面 , 我们将借鉴外围经验 , 深入研究 , 逐步提高管理效益 。
宿管工作心得精选4
自从去年秋 , 被校园领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来 , 牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务 , 为学生生活服务的思想 。一学年来 , 在校园领导的关心支持下 , 在校园后勤团队的帮忙和寄宿生的努力中 , 我在宿舍管理岗位主要做了以下几方面的工作:
一、透过常规化精细化的管理 , 搞好宿舍的环境卫生 。
由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要方面 , 因此 , 我在接管宿舍管理的前期阶段透过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结 , 将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化 , 在吴校长的帮忙下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录” , 用于每一天的检查与记载以及每周一次的统计与评比 。
在管理中为了激发寄宿生用心参入宿舍管理 , 充分发挥寄宿生在宿舍管理中的主体作用 , 将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长 。透过专门召开的舍长会议 , 向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求 。为防止舍长在每日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感 , 我将24个舍长分成AB两班 , 实行AB两班轮班倒的方式进行 , 每班检查一周 。另外 , 将每班又分成男舍长组和女舍长组 , 分别检查男生宿舍和女生宿舍 , 每一组各是6个舍长 , 各负其责 。其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的状况及打分 。另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域 , 每人检查其中的一个区域 。这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间 。每日检查的时间透过协商定在每一天早上的大课间 。
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