5. 早上到园时的哭闹一直没有停止，但是我们一走她就基本没事，有时还往老师怀里一靠说我想妈妈了，我不开心了。能够和老师主动诉求就不会有太大问题。可以在家制作一个笑脸墙，每天上幼儿园之前贴一个作为心理暗示，告诉自己要开心地去，回家之后回顾一天，没有哭闹再贴一个，奖励一下。
6. 张老师的原话是“我们都觉得高兴的声音特别好听，而且她的能力很强。”所以有意重点培养她，让我帮她选一个小故事，老师在幼儿园也给她机会练习，争取代表班里参加园里的故事大王比赛。不管结果如何，有老师这样的关照与帮助高兴一定可以在这个过程中进步很多的。
想想半个月前看到她的状态我快要崩溃了，再看现在，简直就是变了个人一样。小家伙很棒的，克服了多少内心的焦虑与障碍，才有愉悦有收获的每一天。就像老师说的，她把内心的情绪都发泄出来，发泄够了，也就适应了。幸好坚持上幼儿园，幸好一直做着正面引导和帮助，为我女儿的点滴进步感到骄傲!

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